Прочитай внимательно отрывок из стихотворения. определи какой форме нужно употребить глаголы, данные в скобках. вспомни, как правильно написать окончания в выбранных глагольных формах. какой ты мост (связать), какою песней (тронуть) какое слово завтра (сказать), какой (удивить), каким (порадовать) поэтом, какой м..ршрут пр .. средь , каким (украсить) с..ноцветом кв..рталы новых городов? ! (м. матусовский) * разбери по составу (морфемам) слова самоцветы порадуешь

Какой ты мост чудесный свяжешь, какою песней тронешь тишь, какое слово завтра скажешь,   какой мечтою удивишь, каким порадуешь поэтом, какой маршрут пробьешь средь льдов, каким украсишь самоцветом кварталы новых городов? !   глаголы должны быть употреблены в  форме второго лица. после шипящих в них пишется ь. самоцветы - корень сам и корень цвет, ы- окончание. о соединительная гласная(сложное слово - 2 корня). основа - не включая о и ы  порадуешь - корень рад, приставка по, ешь - окончание,  основа пораду.

хватают - берут,ухватываются,схватывают.

бросают - ,метают,швыряют.

взмывают - взлетают,взвиваются,поднимаются.

проносятся - пролетают,стремительно двигаются.

за состоянием урожая следит агроном.

озимая рожь надежно укрыта снежным одеялом.

посевы яровой пшеницы дали дружные всходы.