Проанализируйте ученическое сочинение. соответствует ли оно теме? ли убедительные доводы для обоснования высказанного мнения? напишите отзыв о сочинении ученика. в своей басне и, а, крылов говорит о стрекозе, которая все лето пропела, не запасла еду на осень и зиму. она приходит к муравью за . он отказывает ей и говорит: " ты все пела, это дело, так пойди же, попляши ". мне не нравятся слова муравья, он отказывает невежливо. и еще я считаю, что стрекоза заслуживает . пение- это тоже труд, особенно если это делается профессионально. так что я не согласен с основной мыслью басни, что труд важен только такой, который обеспечивает необходимое для жизни- еду. .

  я прочел сочинение ученика о басне и. крылова. сочинение достаточно неплохое. в нем ученик высказывает свое мнение о том, что не стрекоза вела себя неправильно, а муравей. возможно, школьник немного неверно растолковал основную мысль текста. тем не менее, он достаточно убедительные доводы для обоснования высказанного мнения: "пение- это тоже труд, особенно если это делается профессионально". я же считаю, что труду мы живем. существуют люди, которые как муравей достигают всего сами, а есть стрекозы, которые желают получать все готовое.

предложения:

1. откуда приехали ваши родители?

2. отчего ты так болен?

3. зачем ты сделал это?

4. почему ты такой бледный?

в моей жизни книга занимает важное место. когда грущу, беру томики марка твена или о"генри, и все вокруг изменяеться. все проблемы становяться , которые интересно попробовать решить. когда у меня трудности с правильным выбором, беру фантастику или фэнтази. пусть события придуманные, но милосердие, мужество и дружба такие же, как и в нашем мире. 

  какой бы жанр я не взял, везде меня поддержат и утешат. они будто говорят со своих страниц : " держись! не трусь! многие через это прошли с честью, не опозорься и ты."