1.Проведите сравнительный анализ формы правления в следующих странах: Франции, ФРГ, Великобритании, Японии, Индии, США. Покажите общие и отличительные признаки, характеризующие форму правления указанных государств. 2.Используя тексты конкретных статей конституций, опишите
распределения компетенции между федерацией и еѐ
субъектами в США, Германии, Индии.

мех ценных животных, рыба, высокие технологии, также изделия из меха (куртки, шубы), еда, бытовая .

я тоже не понимаю вопрос, что надо написать в сообщении. казахстан вывозит в росию мех, ценные животные, минеральное сырье валюта тенге, ввозит злаки, технику, одежду. является самой развитой странной в регионе. обладает большими запасами прирордныъх ресурсов(полезных ископаемых)- один из главных поставщиков энергии в снг, промышленность развита текстильная, , нефтеперероботка

  метод познания окружающего мира через непосредственное, практическое изучение вопроса.  

  это научный эксперимент по лабораторным работам

наблюдение - целенаправленное восприятие, обусловленное деятельности; выделяют научное наблюдение, восприятие информации на приборах, наблюдение как часть процесса художественного творчества и т.п

знание такого предмета как право-это жизненно необходимо.знать права и обязанности нужно каждому.воспользовавшись этими знаниями по жизни будет проще идти)любой человек столкнётся с понятиями этого предмета,поэтому нужно знать этот предмет.пойдёт на пользу

ответ прост с юридической точки зрения. не подчинение закону, подкрепленного аппаратом насилия и принуждения в руках государства, влечет за собой наказание в том числе и в виде лишения свободы или ее ограничения.

с точки же зрения философской человек свободен в тех пределах которые ему очерчивают рамки закона (норм права) и нормы поведения в обществе (той или иной сложившейся группировки людей). по сартру фр. философ () человек может быть свободен и в тюремной камере в тех рамках какие ему очерчены законом и тюремным бытом