Завдання на порівняння:
– адміністративний і кримінальний примус;
– заходи адміністративного і фінансового примусу;
– заходи адміністративного примусу і адміністративного переконання;
– адміністративний примус і адміністративна відповідальність;
– заходи адміністративного попередження і адміністративного припинення;
– заходи адміністративного попередження і адміністративні стягнення;
– заходи адміністративно-правового і адміністративно-процесуального примусу.

у ребенка есть право на жизнь

у ребенка есть право на бесплатное обучение

у ребенка есть всё что нужно

дорогая катя.

конечно средство массовой информации опубликовав стью, в котой иванов назван преступником нарушила его соновополагающие права и свободы. основное нарушение это попрание презумпции невиновности - никто не может быть  признан виновным в совершении преступления иначе как по приговору суда (конституция рф). пострадало право на доброе имя гражданина, его честь и достоинство. несомненно, что редакция газеты должна понести наказание. гр. иванов вправе обратиться в суд с иском к газете и журналисту о возмещении морального вреда. 

отношение к такого рода проблемаам может быть только одно - нарушения конституционных прав граждан не допустимы. 

согласны, писать законы легко, но сполнять их мало кто может! в данное время каждый человек может писать, он также может написать для себя любой закон, но мало кто будет их учитель попросит пример, то расскажи про нашу власть, сами состовляют законы но их не , например: гаишники, штафуют за высоко скоростную езду, а сами проезжают накрасный свет через пешеходный переход по 120 км\час

1.рабочее время

2.нужное,важное

3.быстро проходит, даёт большой доход,повышает по должности

4.в рабочее время не замечаешь как быстро пролетело день

5.работа

писала в школе