Охарактеризуйте обсяг цивільної правосуб’єктності неповнолітніх. ​

1.десятиклассница настя нарушила пдд и поэтому она привлечена к ответственности.

2.да саша нарушил права объмена

любые законы важны. они должны икореннять пороки,т.е. не давать людям преступать чрез него! а ещё законы должны насаждать добродетелей,т.е. они должны делать человека поистине правельным! далее продолжи своими словами!  

конституційні права і свободи мої в тому, що я маю право:

- на самовизначення, на життя і здоровя, честь і гідність, недоторканність і безпеку.

- право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей

- свобода релігійних, політичних переконань

- рівність прав чоловіка і жінки

- маю право користуватися природними обєктами права власності народу відповідно до закону. 

- право на землю

- право на повагу до моєї гідності

- право на захист свойого життя і здоровя, життя і здоровя інших людей від протиправних посягань

- право на свободу та особисту недоторканність

- право на захист від катування, жорстокому поводженню чи покаранню

- право на недоторканність житла

- право на таємницю листування, телефонної розмови

- гарантується право на судовий захист

- свобода пересування, вільний вибір місця проживання

- право на свободу думки і слова, на вільне вираження своїх поглядів і переконань

да считаю, потому что в развитом обществе без правильной инкорпорации, кодификации трудно будет найти тот или иной нормативно-правовой акт. в сегоднешнем обществе законодательные акты называются согласно его содержанию, и взглянув лишь на название человек может определить к какой сфере права он относиться. нормативно-правовых актотов, прецедентов настолько много что без должной систематизации по их содержанию, их расмотрение невозможно. поэтому название законопроекта "согласно тому кто его создал" было .