Тетяна працює касиром на заводі. Вранці, коли вона збиралася на роботу, до неї без попередження приїхала подруга з іншого міста. Тетяна вирішила до обіду залишитись вдома і на завод прийшла замість восьмої ранку о десятій. Подруга залишилась вдома, і з роботи Тетяна пішла на дві години раніше. Наступного дня Тетяну було звільнено за прогул. Тетяна говорить, що це не прогул, адже вона цього дня працювала запізнилась. Хто правий: директор чи Тетяна?​

законы принимаются для того,что искоренить дурные нравы.

шум после 22: 00 ,разборки за стенкой 

бросание мусора в приличных местах.все это регулируется законом об административных правонарушениях.

не забота о детях,избивание их и тому подобное -это семейное правонарушение.

уголовные правонарушения-убийство,шантаж и им подобные -это не просто дурной нрав.

чтобы не было этого,люди должны соблюдать законы и подчиняться им.

все мы должны быть вежливы, аккуратны,а так-же выполнять свои обязанности!

у меня всё!  

нет, это может у ребёнка нервный срыв устроить

законотворчество — oпосредованная реализация суверенитета народа высшими законодательными (представительными) органами государства (субъекта федерации). парламенты и законодательные собрания представляют законодательную ветвь власти (в странах, признающих разделение властей): осуществляют законодательство и другие формы правотворчества.

права учеников

1.право ученика отвечать,если его не спросили на уроке,после звонка в любом случае.

2.обслуживать сначала младшие классы в столовой за пирожковой продукцией

3.не ходить девочкам на уроке физкультуры по их состоянию в определенный момент каждого месяца

4.в 11 классе не нагружать ученика по тем предметам,которые он не сдает

5.право ученика уйти с классного часа

6.право использовать учебники во время контрольных работ

7.возможность дописывать после уроков самостоятельные

права учителей

1.исключить ученика,который систематически не отвечает на вопросы и т.п

2.наказывать за прогулы по физкультуры бегом