Очень важно!!!
1. Укажіть, яке право є природним і невідчужуваним.
А. право на громадянство В. право на освіту
Б. право на працю Г. право на життя
2. Продовжте речення. Із народження фізична особа
А. має повну дієздатність В. стає учасником правовідносин
Б. отримую усі політичні права Г. має повну деліктоздатність
3. Яка освіта згідно з Конституцією України є загальнообов’язковою?
А. початкова В. повна загальна середня
Б. базова середня Г. професійно-технічна
4. Визначте, який договір у сфері цивільно-правових відносин передбачає безоплатну односторонню передачу рухомого або нерухомого майна.
А. договір позики В. договір оренди
Б. договір обміну Г. договір дарування
5. Укажіть, хто згідно з Конституцією України має право законодавчої ініціативи.
1. Міністр оборони
2. Генеральний прокурор
3. Президент України
4. народні депутати України
5. Кабінет Міністрів України
6. Національний банк України
А. 1,2,3,5; Б. 3,4,5,6; В. 1,2,4,6; Г. 2,4,5,6
6. Установіть відповідність між видом правопорушення та життєвою ситуацією.
1. кримінальне А. неумисне пошкодження чужого майна
2. адміністративне Б. прогул
3. цивільно-правове В. проїзд в автобусі без квитка
4. дисциплінарне Г. викрадення автомобіля
Д. недотримання даного слова
7. Конвенція про права дитини - це
Наведіть приклади ситуацій, що свідчать про діяльність держав із питань захисту прав дітей.
Заповніть таблицю, вказавши три відмінності між поняттями .
Апатриди Біпатриди

Проаналізуйте ст.23 Конституції України.
Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей, та має обов’язки перед суспільством.
1. До якої групи прав людини належить право на вільний розвиток своєї особистості?
2. Що включає у себе це право?
3. Які ще права людини ви знаєте?

1. Г

2. В

3. В

4. Г

5. Только 3,4,5

6. 1. г

2 в

3 -

4 б

Д- не являеться правонарушением

А - нет такого понятия как "неумисне пошкодження"

Если имелось в виду "необережне", то тогда тоже относится к 1(кримінальне)

7. Конвенція про права дитини- міжнародно-правовий документ, прийнятий резолюцією Генеральної Асамблеї ООН, що визначає права дітей в країнах-учасницях і встановлює обов'язок для урядів держав дбати про дітей.

Діяльність держави щодо захисту дітей охоплює питання позбавлення та поновлення батьківських прав; розгляд звернень дітей щодо неналежного виконання батьками, опікунами, піклувальниками обов’язків з виховання або щодо зловживання ними своїми правами; всьановлює соціальний захист дитини, яка опинилася у складних життєвих обставинах, дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування тощо

------

1. Наявність громадянства

Біпатрид: має подвійне/ множинне громадянство

Апатрид: не має юридичного зв'язку з жодною державою

2. Дипломатичний захист

Біпатрид : користується захистом тієї держави, з якою має найбільш тісний зв'язок

Апатрид: не користуються захистом конкретної держави

3. Права та обов`язки

Біпатриди : наділяються правами та обов'язками певної країни, які може мати лише громадянин (виборче право, обов'язкок військової служби)

Апатрид: наділяється усіма природними правами, проте не може розраховувати на права громадянина , а також звільняється від виконання обов`язків громадянина певної країни

----

1. Право на вільний розвиток своєї особистості належить до особистих (громадянських) прав людини

2. Вільний розвиток особистості означає, що людина наділяється свободою, що дозволяє їй вільно здійснювати свої економічні , соціальні, культурі, політичні права при цьому не порушуючи права і свободи інших людей, а також має обов`язки перед суспільством, у якому забезпечуєтся вільний і всебічний розвиток її особистості

3. Право на повагу до гідності, на недоторканість житла, на свободу думки і слова, право приватної власності, право на працю, житло, освіту тощо

нет,не соответствует. в демократическом государстве главным источников власти является народ. в таком государстве должно быть все обоюдно между государством и народом. народ сам выбирает своего правителя. для этого происходят выборы в стране и тот,кто претендует на место в государства - рекламирует свою как бы программу предвыборную. народ смотрит и выбирает того правителя,чьи условия ему больше нравится. таким образом, по идеи,конфликтов между государством и народом быть не должно. ведь мы сами выбираем,каким нам подчиняться законам

. вот получается .. что как бы все на каком - то подсознательном уровне .. подчиняются закону . как принуждённые , но в настоящей жизни их никто не принуждает подчиняться .. они сами решают для себя