Швейное профессиональное училище № 2 г. омска направило обучающихся на производственную практику в ателье «модница». с данной организацией у училища был заключён договор, который определял порядок организации практики. однако ателье не предоставило самостоятельных рабочих мест практиканткам. оно ссылалось на то, что в прошлом году выпускницы училища не пришли работать в ателье, как было предусмотрено договором между училищем и ателье. правомерны ли действия ателье? обоснуйте ответ ссылкой на нормативно-правовой акт.

законы принамаются для того, чтобы искоренить дурные нравы. например, громкий смех, крики после 11. драка. оскорбление. грязная одежда в публичных местах. все эти довольно неприятные моменты регулируются законом об административных нарушениях.

более серьезные нарушения - отсуствие заботы о родителях, детях - регулирует семейное право.

взялив долг серьезную сумму и не , живут и не платят аренду - гражданское право.

про уголовные преступления не будем говорить - это не дурные нравы, это аморальные поступки и караются уже намного серьезнее.

люди по своей натуре  в подстегиваниях, в понимании того, что если они не будут избавляться от своих дурных нравов, то это чревато наказанием.

да и кто будет возражать, если все будут взаимно вежливы, будут аккуратно выполнять свои обязанности и обязятельства?

в , сша, канаде и т.д. -- -саксонская правовая система. в россии и в континентальной европе -- романо-германская правовая система. эти системы основаны на разных принципах. например, основной элемент романо-германской системы -- это нормативный акт, а основа -саксонской системы -- прецедент. в нормативных актах описывается, как должны регулироваться отношения между людьми в тех или иных областях, скажем, покупатель в магазине обязан оплатить выбранный товар, а продавец обязан выписать покупателю чек. однако нормативные акты описывают не все отношения, и они подчас бессильны однозначно решить тот или иной спор между людьми. например, корова соседа зашла на ваш огород, потоптала цветы, сломала беседку, наелась петрушкой, отравилась и умерла. как в данном случае судья должен решить спор, раз уж и вы, и ваш сосед понесли убытки? на основе таких случаев и высказывают предложения ввести некоторые элементы прецедентного права в нашу систему, которая, повторю, основана не на прецедентах, а на нормативных актах. т.е. судья рассматривает ваше дело (с коровой), решает, кто прав, а кто виноват, и это решение в качестве прецедента заносится в некоторый архив. а когда в будущем возникнет подобный спор между соседями, то решение будет приниматься не только на основе нормативных актов, но и на основе вашего прецедента.

чистотоа залог порядок прежде всего как важно,на самом деле во всём соблюдать порядок ! начнём наше порядка в голове . что такое порядок в голове ? - говоря простым языком -это дисциплина . это дружба со своими мыслями и идеями.как говорил шерлок холмс : " голова это не чердак и не следует её захломлять лишним мусором ". мы должны понимать ,что нам интересно и полезно ,а что не должно находится в нашей голове ! в момент мозгового напряжения или критической ситуации,мы сможет в кротчайшие сроки принять правильное решение ,используя только нужную информацию! порядок в вашей комнате-это ваш мир ! человек должен всегда знать где у него ,что лежит . вещь не должна искаться долго . вот небольшой пример: во время вас просят взять с собой самое необходимое ( праспорт и деньги если вы не знаете где у вас это лежит ..то не сможете вовремя себе ! порядок в общении- это когда вы не окружаете себя лишними людьми,которые вас не понимают и постоянно раздрожают ! ваше окружение должно вас радовать ,а не напрягать ! таким образом можно разоброать ещё много пунктув и все они к тому,что чем больше порядка в вашей тем проще ваша это также касается и (автомобильной ) аптечки ! чтоб лучше понимать любую ситуацию- сведите её к критической и всё встанет на свои

равенство граждан перед законом -один из принципов уголовного законодательства   означает, что лица, совершившие преступления, равны перед законом и подлежат уголовной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также от других обстоятельств.