Вы работаете в детском доме с детьми сиротами. в одной из старших групп есть подросток-девиант(токсикоман), который заставляет детей из младших групп следовать своему примеру. каковы должны быть ваши действия?

нивкаком, россия - почти тоталитарное государство, и даже если оно гдето записано, то это просто на бумаге

если человек будет разграничивать право и свой долг, то он не сможет стать успешным. у нас есть много прав, прежде всего, конечно, это право на жизнь и свободу,но согласись, если один человек посягнет на право жизни другого, то он совершает преступление и должен понести наказание.

рассмотрим другую ситуацию. человек имеет право на владение имуществом, на куплю-продажу, брать различные кредиты и ссуды. допустим, у студента саши умер дедушка и по завещанию саше достается квартира. он имеет полное право вступить во владение своим имуществом, но одновременно с этим правом у саши появляется и долг - долг перед государством, он должен заплатить проценты, точнее налоги, за вступление во владение имуществом.  

примеров можно приводить бесчисленное множество , суть одна-   право и долг подобны пальмам, которые не приносят плоды, если не растут одна рядом с другой.

монин остаётся в проигрыше так как никаких доказательств против ионина нету(письменный договор ведь не заключали)

а) покупатель субъект, автомобиль - объект

б) пассажир - субъект, общественный транспорт - объект

в) клиент - субъект, результат занятий - объект