Сапейкин и строганов, проживающие в разных хуторах нехаевского района, вели переговоры о продаже строганову коровы, но не смогли договориться о цене. через некоторое время сапейкин решил цену снизить. воспользовавшись тем, что сосед кареев отправился в хутор, где жил строганов, сапейкин попросил его передать строганову о снижении цены за корову до суммы, которую предложил строганов. если строганов согласится купить корову за предложенную им ранее цену, то пусть через кареева даст задаток в сумме 1000 руб. кареев выполнил поручение сапейкина. строганов согласился купить корову за предложенную сумму и вручил карееву задаток в сумме 1000 руб. однако, когда строганов через несколько дней приехал за коровой сапейкин отказался отдать корову сославшись на то, что кареев не передал ему задаток. вместе с тем сапейкин не отрицал того, что поручил карееву сообщить строганову окончательную цену за корову и получить от него задаток в сумме 1000 руб. мотивируйте в качестве кого действовал кареев? какого рода требование и к кому может предъявить строганов?

так, буде.

ви не сформулювали питання. однак якщо у вас є гарантія то ви зможете полагодити або замінити на новий телевізор. також потрібні чеки та гарантійний талон. якщо її немає то телевізор залишиться зламаним. його не полагодять безкоштовно.

к данным предложениям подберите слова автора,предложения запишите и поставьте необходимые знаки препинания.

1.в ком добра нет,в том и правды мало.(пословица).2.чудеса надо делать своими руками.(а.грин).2.белая береза под моим окном принакрылась снегом,точно серебром.(с. есенин).

pomogi pojalusta

дорогие сограждане! мы с вами живём в постинформационном обществе. где главным ресурсом становится информация. да, труд, земля, капитал, предпринимательские спообности сохраняют свои позиции, владеет информацией -тот владеет миром! это не мои слова, а великого ученого. может ли страна, которая обеспечивает своим детям только основное образование, девятилетку, владеть вспомним недавнюю . наши родители учились в , где обязательным было среднее образование и гос-во обеспечивало бесплатное высшее образование! в передовых странах обучение идет двенадцать лет, стремятся к обязательному высшему образованию. настало время не просто модернизировать страну, но и дать ресурс для модернизации - образованных детей, получивших обязательное среднее !