Решить по семейному праву(ссылаясь на е. п. фролова, несмотря на советы родных и близких принять при заключении брака фамилию мужа, всё же решила оставить свою добрачную фамилию. через несколько недель после регистрации брака, почувствовав недоброжелательное отношение к себе со стороны родственников мужа, поняла, что поступила неосмотрительно, а потому обратилась в орган загса с просьбой изменить её фамилию на фамилию мужа. в органе загса ей сообщили, что своё право на выбор фамилии она уже реализовала и отказали в просьбе. правильно ли поступил орган загса? каким образом фролова может изменить свою фамилию на фамилию мужа?

молодежь в нынешнее время является в большинство своем контролируемым, подчиненным эгрегором. редкие исключения являются носителями девиантной модели поведения. 

обязанностей для молодежи стало меньше - с ичезновением узаконенных, официальных, идеологических моральных норм, с исчезновением самой идеологии, с исчезновением национальной идеи, цементирующего базиса общества, с распространением либеральной идеи, правовое поле для молодежи стало куда более широким, а обязанности - значительно уменьшили свое число.

сокращение обязанностей с возросшим кол-вом прав - это отсутствие "золотой серединки", - вызывает у молодежи чувство вседозволенности, распущенность; также вызывает отклонение в общественной матрице воспитания и образования, что приводит к падению авторитета иерархического старшинства, а следовательно, молодежь становится более зависимой от инородного вмешательства, будь то субкультура, фан-клуб, или же какие-либо идеи.

это приводит к разобобщению, в большинстве своем, но в последнее время наблюдается процесс повторения цикла - закручивание новой спирали - молодежь становится похожей на молодежь середины-конца 19-века. 

таким образом, молодежь имеет больше прав, чем обязанности.

если человек будет разграничивать право и свой долг, то он не сможет стать успешным. у нас есть много прав, прежде всего, конечно, это право на жизнь и свободу,но согласись, если один человек посягнет на право жизни другого, то он совершает преступление и должен понести наказание.

рассмотрим другую ситуацию. человек имеет право на владение имуществом, на куплю-продажу, брать различные кредиты и ссуды. допустим, у студента саши умер дедушка и по завещанию саше достается квартира. он имеет полное право вступить во владение своим имуществом, но одновременно с этим правом у саши появляется и долг - долг перед государством, он должен заплатить проценты, точнее налоги, за вступление во владение имуществом.  

примеров можно приводить бесчисленное множество , суть одна-   право и долг подобны пальмам, которые не приносят плоды, если не растут одна рядом с другой.