6) ученики проводили опыты по изучению свойств почвы. ребята взяли из одного пакета два комочка почвы для рассады одинакового размера. оба образца они стали нагревать на спиртовках одинаковое количество времени. 6.2) какие наблюдения и сравнения нужно провести, чтобы определить, одинаковое ли количество перегноя содержится в 2 одинаковых образцах почвв
ответ:

6.3)если бы ученики захотели выяснить, одинаковое ли количество перегноя содержится в разных образцах почвы, с какого опыта они могли бы это сделать? опиши этот опыт.
ответ:

6.2 и 6.3​

развитые, дыхательные мышцы делают нашу грудную клетку крепче. глубокое правильное дыхание способствует лучшему обеспечению кислородом всех органов. если дыхательные мышцы натренированы человек дышит более глубоко и ровно, легкие хорошо расправляются и за один вдох в организм поступает больше кислорода.

князь ростислав мстиславич

надо было изменить жёское правление на правление по мягче

прекратить междоусобици

и уважать свой народ

эпоха рыцарей приходится на 500 – 1500 годы, то есть на средние века. она ознаменовалась многочисленными войнами, болезнями и эпидемиями. раньше в военных действиях брали участие солдаты-пехотинцы. но с момента изобретения стремени и усовершенствовании седла, они стали воевать верхом на коне, используя в качестве оружия тяжелое копье. тогда всадником или верховых воинов стали именовать рыцарями. рыцаря сложно представить без его верного коня. на нем он не только воевал, но и охотился, участвовал в турнирах. такие кони стоили немалых денег: для военного дела отбирали животные только специальные породы с крепким сложением и выносливостью. данные качества закреплялись постоянными тренировками. как правило, рыцари были состоятельными людьми и жили в замках со рвами и обнесенными толстыми стенами. те, кто был беднее, обитали в каменных домах со рвами, заполненными водой. как можно было стать рыцарем? сословие рыцарей сформировалось из детей знати: в возрасте 7 лет сыновей готовили к службе . мальчиков обучали плаванию, верховой езде, кулачному бою и привычке носить тяжелые боевые доспехи. когда им исполнялось 12-14 лет, то они становились оруженосцами и покидали семью, что служить и жить в замке рыцаря. здесь он учился обращаться с мечом и копьем. в 21 год молодых людей торжественно принимали в рыцари. достоинства рыцаря ценность рыцаря – это его достоинство и честь. поэтому он соблюдал определенные правила. также рыцарь обязан быть щедрым. они владели богатствами, которые получали с поборов крестьян, военных походов и грабежей соседних феодальных земель. поэтому они раздавали свои богатства , «спонсировали» талантливых и изобретательных личностей. расточительность для рыцаря того времени было привычным и престижным явлением. считалось, что таким образом он искореняет в себе греховные пороки скупости, жадности, корысти и гордыни.