Дети принесли с зимней экскурсии ветки березы. они разместили их поровну в три одинаковые банки и поставили на подоконник. в одну банку налили водны до краев, в другую банку до половины, в третью не налили воду. дети вели наблюдение за ветками в течение двух недель. что хотели узнать дети с этого
опыта? 1) какая температура воды нужна для появления листьев? 2) нужен ли для появления листьев солнечный свет? 3) как связано появление листьев с водой? 4) на ветках каких деревьев быстрее появятся листья?

во всяком подворье своё поверье.

в каждой местности, в каждом дворе есть какие-то свои обычаи и уставы, поверья и традиции.в каждом доме свои традиции. допустм ,что одна семья печет пироги каждое воскресенье предположим, а другая семья в этот день не едят вообще . у них такие обычаи,традиции

по берегам водоемов растёт рогоз -это такая болотная трава камыши

эпоха рыцарей приходится на 500 – 1500 годы, то есть на средние века. она ознаменовалась многочисленными войнами, болезнями и эпидемиями. раньше в военных действиях брали участие солдаты-пехотинцы. но с момента изобретения стремени и усовершенствовании седла, они стали воевать верхом на коне, используя в качестве оружия тяжелое копье. тогда всадником или верховых воинов стали именовать рыцарями. рыцаря сложно представить без его верного коня. на нем он не только воевал, но и охотился, участвовал в турнирах. такие кони стоили немалых денег: для военного дела отбирали животные только специальные породы с крепким сложением и выносливостью. данные качества закреплялись постоянными тренировками. как правило, рыцари были состоятельными людьми и жили в замках со рвами и обнесенными толстыми стенами. те, кто был беднее, обитали в каменных домах со рвами, заполненными водой. как можно было стать рыцарем? сословие рыцарей сформировалось из детей знати: в возрасте 7 лет сыновей готовили к службе . мальчиков обучали плаванию, верховой езде, кулачному бою и привычке носить тяжелые боевые доспехи. когда им исполнялось 12-14 лет, то они становились оруженосцами и покидали семью, что служить и жить в замке рыцаря. здесь он учился обращаться с мечом и копьем. в 21 год молодых людей торжественно принимали в рыцари. достоинства рыцаря ценность рыцаря – это его достоинство и честь. поэтому он соблюдал определенные правила. также рыцарь обязан быть щедрым. они владели богатствами, которые получали с поборов крестьян, военных походов и грабежей соседних феодальных земель. поэтому они раздавали свои богатства , «спонсировали» талантливых и изобретательных личностей. расточительность для рыцаря того времени было привычным и престижным явлением. считалось, что таким образом он искореняет в себе греховные пороки скупости, жадности, корысти и гордыни.