ответьте очень нужно​

1) фашизм — обобщённое название политических движений и идеологий, проповедующих форму правления диктаторского типа, характерными признаком которых является национализм.пример фашизма - это движение под руководством бенито муссолини в 1920 — 1940 годах в италии. муссолини был государственным деятелем, лидером национальной фашистской партии и диктатором, возглавлявшим марионеточную итальянскую республику, образованную на севере италии.   его политика основывалась на пропаганде, антикоммунизме, жёсткой цензуре, а так же однопартийности.

2)и.э. - это это деятельность, связанная с: созданием, хранением и (или) распространением информации, содержащей предусмотренные законом признаки экстремистской деятельности. информационный экстремизм характеризуется следующими общими и   специфическими параметрами:

~ радикальностью (экстраординарностью) действий в достижении каких-либо целей, реализации интересов;

~ антисоциальностью, поскольку нарушает сложившиеся (типичные), позитивные формы и модели социально-правового взаимодействия, подрывает существующий интересов, создавая между ними конфликтогенное пространство взаимодействия;

~ аморальностью, так как всегда идет в разрез с духовно-нравственными нормами, направлен на их нивелировку и разрушение, поскольку кризис духовно-нравственного пространства, фрагментарность его функционирования открывает простор для интенсивного развития экстремистской деятельности;

3)экстремистское сообщество - это организованная группа лиц для подготовки или совершения по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или религиозной ненависти либо вражды в отношении какой-либо социальной группы преступлений, предусмотренных ст. 148, 149, ч. 1 и 2 ст. 213, ст. 214, 243, 244, 280 и 282 (преступления экстремистской направленности).

для защиты населения, оказавшегося в зоне чрезвычайной ситуации гидродинамического происхождения - это связанно со стихией водного характера, государство принимает целый комплекс мер, таких как:

1)       проводятся аварийно – спасательные работы, по извлечению людей и т.д.

2)       доставка населению, людям отрезанных от города еды и

питьевой воды.

3)       медицинская населению

4)       профилактические меры по

возникновения эпидемий, санитарно эпидемиологическая обработка зоны бедствия

5)       восстановительные работы разрушенных коммуникаций.

был обычный солнечный день. дети захотели остаться дома, в здании, которое неделю назад было только построено. масштаб их нового дома ошеломлял(с этим словом проблемы, не знаю чем заменить): на него выделил деньги президент их страны, так как дом стал новым местом проживания для военнослужащих. папа этих детей уже отбыл службу и вернулся к семье, поэтому они жили все вместе.

младший ребёнок решил включить ток, хотя в окно вбивалось яркое солнце. старший взял на себя ответственность включить газ, так как они собирались обедать. из их квартиры раздался взрыв. дети не сразу поняли что нужно делать, что вообще слишком тяжело вдыхался воздух, загорелась одежда, недавно побывавшая в хлоре(я просто не знала, куда хлор втыкнуть) . в их новой квартире ещё не было противогаза! младшее поколение потеряло сознание.

люди, которые были соседями наших пострадавших, выбежали на улицу. температура царила неимоверная.

охранники вызвали и скорую . через несколько минут около дома дежурили врачи с носилками и бригада с лестницей. ещё немного подождав можно было услышать завал: шкаф решил упасть прямо в том момент, когда выносили детей из огня. несколько его досок уже дали сами себе присягу о том, что спасут детей и попытались передать их своим напарникам через окно. на носилках уже виднелись тела выживших детей с ожогами и незначительными переломами. машина скорой оказала пострадавшим быструю транспортировку до ближайшей больницы, а служба потушила все последствия опасного обеда. квартира стала больше похожей на какое-то серое укрытие, соседские «убежища» тоже слегка пострадали.

некоторые слова можно заменить по надобности

надеюсь , извини за ошибки

1)

1.определение сторон света по коре деревьев

кора деревьев обычно грубее и темнее с северной стороны. в особенности это хорошо видно по таким деревьям как: береза, сосна ,лиственница, осина

внимание! для того чтобы более точно определить сторону света, используйте несколько деревьев.

после того ,как прошел дождь стволы сосны обычно темнее с северной стороны(чернеют с северной стороны).это обусловлено тем, что на коре сосны есть вторичная корка,которая нарастает быстрее с северной стороны.

2.древесные грибы чаще всего появляются с северной стороны дерева,особенно в сухое время.

3.ориентирование по муравейнику

почти всегда муравьи устраивают свои муравейники с южной стороны дерева.к тому же с южной стороны муравейники более пологие

4.ориентирование с животных

перелетные птицы весной летят на север, а осенью на юг.

5.ориентирование по склонам гор

южные склоны как правило суше северных, меньше травы(дерна),более подвержены разрушению

6.ориентирование по

это действенный вид ориентирования. главное правильно найти на небосводе северную звезду(она не самая яркая как думают многие),найти ее не составляет труда если знать как выглядит созвездие большой медведицы.

ориентирование по

находим семь звёзд созвездия большой медведицы, которое напоминает ковш с ручкой .потом мысленно соединяют прямой линией две звезды, которые находятся на краю ковша. после этого продолжают линию до край­ней звезды на «ручке» созвездия малой медведи­цы. эта звезда и будет полярной(всегда показывает строго на север)

2)

чтобы создать собственными руками комфортный для жилья шалаш, достаточно пойти в лес в одних шортах, ведь он не требует никаких инструментов. достаточно найти камень, который заменит молоток. другие стройматериалы можно найти в природе.

сначала нужно сделать каркас из прочных палок в форме пирамиды. эта конструкция скрепляется гибкими палками и эластичными растениями. для стен нужно собрать сухой травы и утрамбовать ее. на пол можно застелить мягкую траву.

3)

многое из того, что можно увидеть, шагая по лесу, можно употребить для питания и поддержания сил. поэтому при поиске пищи надо в первую очередь внимательно смотреть вокруг себя и под ноги. еду можно найти даже на стволах деревьев и под их корой. и обычное растение может быть не только съедобно само по себе, но и прятать в своей тени полезную добычу.

как добыть еду, оказавшись наедине с дикой природой? с растительной пищей просто – для ее сбора не нужны никакие особые приспособления, кроме знаний о съедобности и ядовитости. для выкапывания корней и червей достаточно крепкой палки.