5 класс обж . Стр 135. Как вы думаете почему на уроках основ безопасности жизнедеятельности изучается здоровый образ жизни своей точки зрения изложите письменно и Представьте в классе второе Дайте свое определение здоровому образу жизни 3 Сравните свои образ жизни с рекомендуемым режимом дня в чём сходства и различия

мир без наркотиков скучен

сила-способность живых существ напряжением мышц производить действия, движения.

выносливость-способность организма к продолжительному выполнению какой-либо работы без заметного снижения работоспособности.

гибкость-способность человека выполнять с большой амплитудой.

ловкость-способность двигательно выйти из любого положения, то есть способность справиться с любой возникшей двигательной : правильно, быстро, рационально, находчиво.

быстрота- это скорость выполнения какого-нибудь действия.

не оставляй перед уходом приборы которые втыкнуты в розетку .   не оставляй лампы , свет включоным перед уходом из комнаты .

наложение первичных повязок при ранениях и ожогах;  

• временную остановку кровотечения;  

• иммобилизацию конечностей при переломах;  

• проведение реанимационных мероприятий;  

• надевание на пострадавших противогазов в очагах поражения;  

• удаление опасных веществ с открытых участков тела и одежды с использованием индивидуальных пакетов;  

• очистка от загрязнения радиоактивными веществами одежды и обуви (вытряхивание, обтирание влажной тканью);  

• обмывание водой кожных покровов и волосистой части головы пострадавших от радиоактивного облучения;  

• правильное укладывание пострадавших на носилки в зависимости от характера и области поражения;  

• быстрый вынос пострадавших в безопасное место.

при массовых поражениях прежде всего первую следует оказывать детям и пострадавшим, которые находятся в тяжёлом состоянии (сильное кровотечение, остановка сердца и дыхания).