2. какое влияние оказывает внутренняя культура безопасности жизнедеятельности школы на социальное воспитание школьника?

плохо. а знаете почему?

не знаете а я вот и расскажу.

один раз школьник вейп.

а на следующий день все пришли с вейпами.

1)

1.определение сторон света по коре деревьев

кора деревьев обычно грубее и темнее с северной стороны. в особенности это хорошо видно по таким деревьям как: береза, сосна ,лиственница, осина

внимание! для того чтобы более точно определить сторону света, используйте несколько деревьев.

после того ,как прошел дождь стволы сосны обычно темнее с северной стороны(чернеют с северной стороны).это обусловлено тем, что на коре сосны есть вторичная корка,которая нарастает быстрее с северной стороны.

2.древесные грибы чаще всего появляются с северной стороны дерева,особенно в сухое время.

3.ориентирование по муравейнику

почти всегда муравьи устраивают свои муравейники с южной стороны дерева.к тому же с южной стороны муравейники более пологие

4.ориентирование с животных

перелетные птицы весной летят на север, а осенью на юг.

5.ориентирование по склонам гор

южные склоны как правило суше северных, меньше травы(дерна),более подвержены разрушению

6.ориентирование по

это действенный вид ориентирования. главное правильно найти на небосводе северную звезду(она не самая яркая как думают многие),найти ее не составляет труда если знать как выглядит созвездие большой медведицы.

ориентирование по

находим семь звёзд созвездия большой медведицы, которое напоминает ковш с ручкой .потом мысленно соединяют прямой линией две звезды, которые находятся на краю ковша. после этого продолжают линию до край­ней звезды на «ручке» созвездия малой медведи­цы. эта звезда и будет полярной(всегда показывает строго на север)

2)

чтобы создать собственными руками комфортный для жилья шалаш, достаточно пойти в лес в одних шортах, ведь он не требует никаких инструментов. достаточно найти камень, который заменит молоток. другие стройматериалы можно найти в природе.

сначала нужно сделать каркас из прочных палок в форме пирамиды. эта конструкция скрепляется гибкими палками и эластичными растениями. для стен нужно собрать сухой травы и утрамбовать ее. на пол можно застелить мягкую траву.

3)

многое из того, что можно увидеть, шагая по лесу, можно употребить для питания и поддержания сил. поэтому при поиске пищи надо в первую очередь внимательно смотреть вокруг себя и под ноги. еду можно найти даже на стволах деревьев и под их корой. и обычное растение может быть не только съедобно само по себе, но и прятать в своей тени полезную добычу.

как добыть еду, оказавшись наедине с дикой природой? с растительной пищей просто – для ее сбора не нужны никакие особые приспособления, кроме знаний о съедобности и ядовитости. для выкапывания корней и червей достаточно крепкой палки.

1) для защиты другого лица либо себя от посягательства, если это посягательство сопряжено с насилием, опасным для жизни или здоровья;

2) для пресечения попытки завладения огнестрельным оружием, транспортным средством полиции, специальной и боевой техникой, состоящими на вооружении (обеспечении) полиции;

3) для освобождения заложников;

4) для задержания лица, застигнутого при совершении деяния, содержащего признаки тяжкого или особо тяжкого преступления против жизни, здоровья или собственности, и пытающегося скрыться, если иными средствами задержать это лицо не представляется возможным;

5) для задержания лица, оказывающего вооруженное сопротивление, а также лица, отказывающегося выполнить законное требование о сдаче находящихся при нем оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств, ядовитых или радиоактивных веществ;

6) для отражения группового или вооруженного нападения на здания, помещения, сооружения и иные объекты государственных и муниципальных органов, общественных объединений, организаций и граждан;

7) для пресечения побега из мест содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений или побега из-под конвоя лиц, задержанных по подозрению в совершении преступления, лиц, в отношении которых применена мера пресечения в виде заключения под стражу, лиц, осужденных к лишению свободы, а также для пресечения попытки насильственного освобождения указанных лиц.