2. люди, жившие в первой половине хх века, не знали ни телевизора, ни мобильного телефона, ни стиральных машин. а для их детей и внуков все это, как и сверхзвуковые самолеты, кондиционеры, персональные компьютеры,
стало частью обычной жизни. какие выводы о развитии науки и образования можно сделать из этих фактов? (краткий ответ)

т. к. в современной жизни новые приборы и изобретения(называй как хочешь) стали внедряться и распростроняться гораздо быстрее чем в первой половине xx века. 

папе сейчас х лет. тогда маме 77-х лет.

разница в возрасте х-(77-х)=2х-77. значит, папе было столько же, сколько сейчас маме, т.е. 77-х лет, 2х-77 лет назад. а маме тогда было (77--77)=154-3х лет.

а это в 2 раза меньше, чем папе сейчас. значит, 

х=2(154-3х)

х=308-6х

7х=308

х=44

папе сейчас 44 года, а маме 77-44=33 года.

сложный вопрос. есть в этом аспекты и того и другого. прогресс начинается после оеончания войны, человек всё строит заново и лучше, пример вторая мировая. во время войны всё же нет таких больших достижений.