Встране z государственные лидеры меняются периодически по итогам свободных выборов; их власть конституционно ограничена. государство z включает в себя 5 уездов, некоторой политической самостоятельностью. в стране z реализуются принципы гражданского общества и политической конкуренции, права и свободы личности провозглашены высшей ценностью государства. на основе фактов определите каждую из трёх составляющих формы государства z (обязательно сначала назовите составляющую формы государства, а затем конкретизируйте каждую из них для государства z).

Поликратическая форма государства. характеризуется разделением властей, существованием нескольких центров власти в масштабе государства (глава государства, правительство, парламент, суды, органы конституционного контроля), определённой децентрализацией территориями, в государственном режиме демократические методы , связанные с регулярным проведением выборов, поисками компромиссов и консенсуса, гарантией прав граждан. форма правления :   возможно ограниченная монархия.     территориальное устройство : федерациягос.  -    правовой режим:   либеральная демократия.

Беда.в беде все познается и раскрывается- кто друг,кто враг,кто предатель.

я учусь в 8 классе, может чего то в просьбе не поняла, но можно взять за начало это:

  каждый человек чему-то учится в жизни. каждый делает это по разному. есть люди - трудоголики. такие люди достойны похвалы в наше время. на улице мало повстречаются те, кто умеет изложить свою точку зрения, долгое время работать над чем - то важным. есть такая пословица: "без труда не выловишь и рыбку из пруда". эта пословица как раз про таких людей. что ещё нужно людям имеющим такой талант "трудиться"? возможно один из ответов такой: образование. так как и трудолюбие, образование сложно получить. многие думают, что тот кто имеет хорошее образование хорошо живёт. с этим я спорить не буду, может оно и так, но не во всех этом высказывании: "ах, если бы к трудолюбию прибавить образование, а к образованию трудолюбие! " - мы поднимаем вопрос о том, что те кто имеет образование должен учиться трудолюбию, а кто умеет трудиться зарабатывать себе образование. в жизни не всегда можно соединить эти две вещи, но если попытаться, может что-нибудь и