10 тез які відповідають на запитання ''В якій школі я хотів би навчатися''?

можно ли утверждать, что подростковое общество и культура уникальностью и отличаются от общества и культуры взрослых?

я считаю, что можно. не смотря на то, что культуре поведения дети учатся у взрослых, они вносят в нее новшества, переделывая ее на свой лад. под воздействие информации, полученной из сми и интернета, дети вносят новые веяния, американизируют свою культуру, делая ее более динамичной и американоподобной. в отличие от культуры взрослых, которая, по моему мнению, является консервативной и не изменяется, культура подросткового общества динамично развивается.

тот кто говорит, тот делиться какой-либо информацией, опытом, что-то своё отдаёт, рассеивает, а тот кто слушает, тот эту информацию, опыт воспринимает, принимает, впитывает, что-то узнаёт, получает для себя полезное, приобретает, как-будто урожай собирает. : )

почитай книгу джонна колемана комитет 30,она все тебе объяснит.этим людям на руку чтобы эта прблема оставалась.

на мой взгляд, из всего вышеперечисленного мировоззрением могут обладать следующие категории: социальная группа и нация. эпоха – это скорее контекст, в котором социальные группы и нации черпают соответствующее эпохе мировосприятие. к примеру, средневековью свойственно религиозное мировоззрение. такие нации, как , немцы, французы, испанцы – все они находились в рамках религиозной мировоззренческой всеевропейской парадигмы.