1. На какие две группы можно разделить приведенные ниже социальные нормы? 1) Подзаконные акты вступают в силу через 7 дней после опубликования;
2) Главная забота родителей – воспитание их ребенка
3) Общество с осуждением относится к нарушителям трудовой дисциплины
4) Потребитель, которому продан товар ненадлежащего качества вправе потребовать расторжения договора купли-продажи
В соответствии с вашим ответом заполните таблицу:
Вид норм нормы нормы
№№
2. .К главному признаку правовой нормы относится…
1) обязательность для исполнения всеми гражданами;
2) издание правительством;
3) принятие в порядке референдума;
4) применения в порядке, установленном правительством.
3.По сфере действия виды норм правил поведения подразделяются на
1) федеральные, субъектов федерации, локальные, местного самоуправления;
2) субъектов федерации, локальные, местного самоуправления;
3) федеральные, местного самоуправления;
4) федеральные, субъектов федерации.
4. Все перечисленные ниже термины, за исключением одного, относятся к признакам нормы права. Выпишите данный термин.
Нормативность, формальная определенность, общеобязательность, моральная оценка, многократность применения.
5. На какие виды делятся правовые нормы в зависимости от их характера:
1) материальные;
2) семейные;;
3) процессуальные;
4) гражданские.
6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Право представляет собой сложную и многообразную систему права. Каждая из них распространяет свое на определенный круг и действует относительно длительные период . Каждая правовая норма имеет четкую обозначенность и . Она принимается .Социальное значение правовых норм в том, сто они придают обществу и их развитию.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. ответы запишите в таблице.
1. Действие
2. Конкретность
3. Стабильность
4. Время
5. Лица
6. Норма
7.Государственные органы
1 2 3 4 5 6 7

7. Соотнесите элемент структуры правовой нормы и его определение. К каждой позиции первого столбца подберите позицию второго столбца. Полученный ответ в виде набора букв впишите в специальную таблицу
1.Гипотеза Часть правовой нормы, которая указывает, каким должно быть поведение людей, при наличии обстоятельств, предусмотренных гипотезой.
2.Диспозиция Часть правовой нормы, в которой определяются условия, обстоятельства, при наличии которых норма начинает действовать
3.Санкция Часть правовой нормы, которая указывает на те неблагоприятные условия, которые могут быть применены к нарушителю, не выполнившему требований.
1 2 3

8. Определите и выпишите гипотезу, диспозицию и санкцию (если есть) следующих правовых норм:
1) Брак может быть прекращен путем его расторжения по заявлению одного или обоих супругов, а также по заявлению опекуна супруга, признанного судом недее .
2) Дача взятки должностному лицу лично или через посредника в значительном размере наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет с лишением права занимать определенные должности, либо лишением свободы на срок до пяти лет.

гражданственность это когда ты просто гражданин какой-либо страны, а патриотизм это когда ты любишь свою страну и добровольно защищаешь её.

в конце нашего века в обществе наблюдается снижение нравственного и духовного уровня. это не может не вызывать беспокойства, поскольку сохранение существующих тенденций грозит обществу гибельными последствиями. вместе с тем важность роста нравственного и духовного уровня человечества, как и актуальность самой постановки вопроса об этом — не осознаны должным образом. это видно, например, из того, что в одной из последних моделей римского клуба (а. кинг и б. шнайдер "первая революция") в качестве основных неотложных , стоящих перед современным человечеством, указываются: демографическая, экологическая, продовольственная и энергетическая. а о том, что ни одна из них не может получить сколько-нибудь удовлетворительного решения без повышения в обществе уровня нравственности и духовности, не упоминается вовсе. правда, некоторые авторы поднимают вопрос о нравственности, но при этом вместо конкретного анализа проблемы ограничиваются лишь общими и формальными лозунгами о поисках новых принципов, вместо того, чтобы обратиться к простым, но вечным истинам, к сожалению, забытым. более того, следует вспомнить, что специально придуманные нормы морали для регулирования социальных отношений в различные эпохи доказали свою несостоятельность. конкретная методика обучения и воспитания, которой, в частности, занимается социальная педагогика, несомненно, зависит от социального устройства общества. но конечная цель нравственного и духовного воспитания, безусловно, является абсолютной и объективной истиной. грустно сознавать, что ни одно из многочисленных политических движений, активно действующих в нашей стране, не ставит в числе своих основных целей повышение нравственного и духовного уровней населения, не разрабатывает конкретную программу осуществления этого.

попытаемся проанализировать последствия, которые влечет за собой нравственное и духовное состояние современного общества. анализ будет основан на фактах и цифрах, публиковавшихся в прессе, а также на результатах некоторых социологических исследований. даже из них вполне ясно видно, что положение действительно серьезно и общество находится в критическом состоянии. а то, что от нравственности и духовности зависит его прогрессивное развитие, устойчивость и благосостояние, является хорошо известной истиной. тем не менее, об этом будет неоднократно говориться ниже, ибо, как подчеркивал великий хирург н.и. пирогов: "то, что имеет основанием истину, следует напоминать, не боясь показаться надоедливым".

если они "пришли за тобой", то спроси их по какому поводу (то есть выясни что ты сделал или заче они здесь). если скажут, что ты должен "пройти с ними", то можешь сказать, что не будешь говорить в присутствии своего адвоката, опекуна, родителя или учителя (это если тебе меньше 18-ти).p.s.не милиция, а теперь полиция.

граждане должны платить государству налоги, потому что из именно налогов и других платежей складывается доход государства, откуда уже выплачиваются пенсии, степендии и прочие платежи народу. 

1. если вы хотите получать достойные пенсии от государства, вы должны платить налоги.

2. если вы не хотите, чтобы государство, правительство влезало в долги, как например сша, то вы обязанные платить налоги.

3. если вы хотите, чтобы государство развивалось, то вы должны платить налоги.