1. Ученики 8 класса получили задание: «Прочитайте последний раздел S1 «Что делает человека человеком?». Заполните таблицу, в которой наличие признака помечайте в соответствующей ячей- ке галочкой. Один из учеников заполнил таблицу так, как пока- зано ниже. Некоторые позиции вызвали у него затруднения (они выделены курсивом). Проверьте правильность заполнения табли- цы. Если встретите ошибки, исправьте их. Заполните таблицу до конца.

ну во первых длинные корни для добычи питательных веществ,   воды

жадный, как свинья. любопытной варваре на базаре нос оторвали.

, как осел.свинья везде грязь найдёт.черного кобеля не отмоешь добела.у лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшо.

грех сладок, человек падок. ( пословица)  грешить - дело человеческое, оправдывать грехи - дело дьявольское. (л.н.толстой) пустые сосуды гремят громче всего. ср. пустая бочка пуще гремит. ешь в волю, а пей в меру. ср. хлеб на ноги ставит, а вино — валит.

на уровне понимания устройства жизни.

я думаю что впринцепи человеку нужна хотя бы на базовом уровне! ведь в изучают не только денежную единицу, но и многое другое, что пригодиться человеку в жизни!

обмен- заканчивается на н)