ГЛАВА I. ЗАГАДКА ЧЕЛОВЕКА 61. Принадлежность двум мирам Сл 1. Заполните схему. т 6 Развитие человека как социального (общественного) существа воспитывается срожде- ния среди людей, поэтому слушает и понимает че- ловеческую речь, общает- ся со взрослыми, поэтому занимается разнообразной деятельностью самостоя- тельно и со сверстниками (гуляет, играет, трудится), поэтому​

мухи > богомол

рыбы > бакланы

водоросли > морские коньки

=====================================

водоросли > рыбы > чайки

водоросли > улитки > жужелица

водоросли > рыбы > дельфины

восстановление социальной справедливости, а также исправление осужденного и совершения новых преступлений

игра, поведение, отношение

это не что иное, как порождение   фанатичной веры во всемогущего и все бога, абсолютная не терпимость к инакомыслию. а так же полный (тотальный) контроль церкви над всеми сферами жизни людей, контролировать их   внутренний мир, указывать, с кем общаться, что читать, чем увлекаться, и.т.д. одним словом секта.