Охарактеризуйте статус, которым вы обладаете, и социальные роли, которые вы выполняете, в каждой из сфер жизни общества.​

1) как формируется твой круг общения?

2)какие черты характера тебе нравяться?

3)имеют ли влияния на тебя друзья?

4)кем работают твои родители?

5)какая музыка тебе нравиться?

6)любишь ли ты книги?

7)предпочитаешь гулять с друзьями или играть в компьютер?

8)видеш ли ты дневник?

9)посещаешь секции или кружки?

10)у тебя есть свой личный стиль одежды?  

1. чтобы расходы превышали доходы.2. расчитывать на день зарплаты, что её выплатят в назначенный срок. лучше иметь сбережения на "черный день." 3. тратить сразу все деньги на необоснованные нужды (развлечения, предметы роскоши),т.к. до зарплаты нужно что-то кушать всей семье.4. приобретать дорогосоящие покупки без согласия семьи, при условии, что деньги общие, а не личные. 5. чтобы семйный бюджет распределялся неравномерно - нельзя тратить все деньги на одного члена семьи в ущерб другому.

теоретическое положение о том, что совпадение субъекта и объекта познаний оказывает влияние на социальное познание заключается в следующем: если субъект познания – тот, кто познает, а объект познания – то, что познает субъект, то совпадение этих двух категорий являет собой самопознание, потому что человек познает сам себя, он и познающий и тот, кого познают.

теоретическое положение самопознания заключается в «трансляции» познаний о себе на других людей. хороший человек, который жил в безопасной и нравственной среде, попадает в большой мир и узнает, что это не так – практическое положение совпадения субъекта и объекта.

в данном случае, может быть также что общество изучает общество, а человек – человек. возможности наблюдения, установление эксперимента сильно ограниченны. при самопознании или познании обществом себя все познания носят субъективный характер. и в случае с обществом, вариантов, идей и гипотез, выводов гораздо больше, несмотря на то, что было изучено только одно явление – сколько людей – столько и мнений.

но при совпадении субъекта и объекта работают несколько подходов:

• можно исследовать в контексте

• можно использовать научные методы

• нужно соблюдать объективность, иметь дисциплину

большой объём текстов. малеькие шрифты. непонятные определения . некорректные вопросы и . мало наглядной информации т.е. иллюстраций к текстам(например карт, картин). и т.д.