На основании какого Методы научного познания кекуле сделал открытие Охарактеризуйте данный метод какой группе методов научного познания он относится немецкий физик ФИО кекуле вспоминал я увидел клетку с обезьянами которые ловили друг друга то хватает кто схватывает между собой стоит пять раз цепляясь и один раз схватились таким образом что составили кольцо таким образом 5 обезьяны схватившись образовали Круг и у меня сразу же блеснула мысль в голове вот изображение бензола ЛЮДИ ОЧЕНЬ И МАКСИМАЛЬНО ​

нет, потому что это абсолютно не совместимые понятия. монархия - форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит одному лицу — монарху и в первую очередь обусловлена традициями передачи власти.демократия — образ политической жизни общества, при котором власти формируются и направляются исключительно нацией во всем ее многообразии и целостности ради достижения материального благосостояния, свободы и справедливости всеми гражданами, социальными группами и , ее образующими.

начнем с того что человек- это биосоциальное существо, где био обозначает: живородящий, прямой походкой, млекопитающий, класс приматов , т.е то что дает нам природа. социальное- означает то ,что мышление и речь может развиваться только в человеческом обществе. 

    вообще детеныш человека это самое неприспособленное существо, среди природного мира, без общества (т.е сначала родителей) человек не выживет.  

общество дает нам право общаться, т.е обмениваться между людьми определенными результатами их психической деятельности, усвоение информации, мыслей, суждений, оценок, чувств. человек нуждается в общении с момента рождения.

    плюс добавишь пару своих мыслей и распишешь под себя, если чо то эт что то из билетов, что то из учебников но все по памяти (правильнасть 99%)

долог день до вечера, коли делать нечего.

у ленивой пряхи и для себя нет рубахи

наелся, напился и на бок повалился

берут завидки на чужие пожитки. раз солгал, а век веры не будет. дракою прав не будешь! глаза завидущи, а руки загребущи.

в чужих руках ломоть велик

мужчина был главой семейства. он был добытчиком(охота, рыболовсство), также защитником.

а женьщина вела роль домохозяйки, убиралась в доме готовила стирала, растила детей и т.д. и т.п.