3. Используя исторические знания, приведи примеры государств которые управлялись: а) одним человеком;
б) собранием людей.
Минимум 3 примера.

Реально изменить навряд ли, а вот приятней-возможно! начать предлагаю с наведения чистоты на улицах и автобусных остановках, а также озеленения городов!

Причины бедности в россии кроются в мировоззрении людей, а также в нежффективной политике власти. в первую очередь, многие люди идут по течению, ждут, когда им кто-то даст много денег, например, играют в лотерею. мало кто готов работать над собой, учиться, расширять свой кругозор для того, чтобы стать более квалифицированным и востребованным работником.  кроме того, создается мало рабочих мест, рынок забирают монополии и государственные корпорации, а малый и средний бизнес задыхается от высоких налогов и становится нежизнеспособным. власти не развивают отрасли, потому россия не привлекательна для инвестиций, и поэтому рабочих мест также нет. вместе с тем, некоторые профессии канут в лету, но государство не гарантирует этим людям переквалификацию, а у тех нет средств на переобучение, потому что в россии рекордно низкие заработные платы, а цены продолжают расти (из-за внешней политики, из-за высочайшей инфляции) 

1. улыбайтесь

2. будьте вежливы, говорите доброжелательно, не используйте бранную лексику, оскорбления.

3. не повышайте голос 

4. похвалите собеседника (в меру, не нужно переигрывать) - это подкупает (хоть за что-нибудь: внешность, богатый жизненный или профессиональный опыт, фотографию на стене (если разговор происходит в кабинете или помещении и т.д.) (это один из приемов дейла карнеги - об умении убеждать)

5. если конфликт неизбежен, то попытаться перенести встречу на другое время (под благовидным предлогом)

6.говорите о том, что будет выгодно и интересно собеседнику, а не о своих желаниях. любимая тема для разговора у каждого человека - он сам. 

7 не критикуйте собеседника. 

вот нашла из карнеги:

девять способов, как изменить человека, he нанося ему обиды и he вызывая негодованияправило 1. начинайте c похвалы и искреннего признания достоинствачеловека. правило 2. обращайте внимание людей на их ошибки, делая это вкосвенной форме. правило 3. прежде, чем критиковать другого, скажите o своихсобственных ошибках. правило 4. задавайте вопросы вместо того, чтобы отдавать приказы. правило 5. дайте возможность человеку спасти свое лицо. правило 6. хвалите человека за каждый даже самый скромный успех ибудьте при этом искренни в своем признании и щедры на похвалы. правило 7. создайте человеку доброе имя, чтобы он стал жить всоответствии c ним. правило 8. пользуйтесь поощрением. сделайте так, чтобы недостаток,который вы хотите в человеке исправить, выглядел легко исправимым, a дело,которым вы хотите его увлечь, легко выполнимым. правило 9. делайте так, чтобы людям было приятно исполнить то, что выхотите. 

 

 

Правосубъектность х арактеризует лицо как субъект правоотношений, которая в свою очередь состоит из правоспособности ( возникает в момент рождения - право на жизнь, свободу и т.д.) и дееспособности (возникает в момент достижения определенного возраста - с 6-14 лет   - детская, с 14-18 неполная, с 18 - полная)