Сравните внутреннюю и внешнюю политику государства. в какой их них могут участвовать рядовые граждане?

Внутренние и внешние функции любого государства тесно связаны, поскольку внешняя политика, определяющая линию поведения с другими государствами, во многом зависит от внутренних условий существования данного государства. к  внешним  функциям следует отнести функции интеграции в мировую , партнерства и государственной поддержки иностранных инвестиций, обороны страны, поддержки мирового правопорядка, сотрудничества с другими государствами в решении проблем современности (экологической, сырьевой, энергетической, демографической и др. ♦  внешние  (деятельность за ее пределами, в которой проявляется роль государства во взаимоотношениях с другими государствами). ♦  внутренние(представляющие его деятельность внутри страны, определяющие его роль в жизни данного общества);

местное - делами главным образом местного значения, осуществляемое органами и должностными лицами, назначенными центральными или иными вышестоящими государственными органами и подотчетными последним либо исполнительными органами, избираемыми непосредственно населением (мэрами, исполнительными комитетами, старостами). если мэр избирается муниципальным советом (а не гражданами) и находится под его непосредственным контролем, он становится частью местного , а не м.у.

 

местное — система организации и деятельности граждан, обеспечивающая самостоятельное решение населением вопросов местного значения, муниципальной собственностью, исходя из интересов всех жителей данной территории

                      критерии взросления подростка

1. подросток-это человек, который взрослеет и сталкивающийся с изменениями в своём организме, который конфликтует с обществом и родными

2. подросток-ещё не взрослый человек, но уже и не ребёнок

3. это человек с маленьким жизненным опытом и огромными амбициями, который стремится к самоутверждению

4. это человек, который экстримист по своему возрасту, всегда ищет новые ощущения и преобретает опыт

5. это личность, которая формируется в окружающей среде и воспринимает жизнь такой, какая она есть

6. этот подрастковый период-переход от детства к взрослой жизни и нельзя его оставлять без поддержки

7. в этот период происходит половое развитие, затем половая зрелость