подумайте как мог страдать город от деятельности глуповских градоначальников какими пословицами они кратко, самое основное нужно, это литература

постоянные вопрос:

дружба между мужчиной и женщиной.

а что делать в случае, если это дети? мальчик и девочка? как подружить противоположный пол?

у девочек часто спрашивают "ты только с деочками общаешься или с мальчиками тоже? " и соответственный вопрос к мальчикам. общаешься и дружишь. понятия совершенно разные!

но что же нужно чтобы не ссориться с противоположным полом? чтобы протянуть в мире хотя бы 11 лет, а то и меньше?

пункт первы. понимание.

для того, чтобы общаться с людьми необхдимо понимание! без него никуда. вам ведь и самим хочется, чтобы вас понимали, правда ведь? вот и вы проникнитесь к кому-нибудь, того гляди и понравится. а если понравится, то и отношения перестанут быть натянутыми, дружба появится сама собой. 

пункт второй. доверие.

будучи слишком скрытным человеком, вы можете отпугивать людей, а тем более противоположный пол. откройтесь перед человеком и он откроетсяперед вами

пункт третий. общение.

чем больше вы разговариваете друг с другом, тем больше точек соприкосновения находите. это тоже может к дружбе. а разве плохо дружить?

и главное помните, что эти пункты - лишь малая часть всего, что может поспособствовать хорошим взаимоотношениям! подружиться можно с каждым, просто иногда люди недостаточно друг друга знают. большее времени провожите вместе и все будет.

проблемы антропогенеза стали изучаться в xviii веке. до этого времени господствовало представление, что человек и народы всегда были и являются такими, как их создал творец. однако постепенно в науке, культуре, общественном сознании утверждалась идея развития, эволюции, в том числе и применительно к человеку и обществу.в середине xviii века к. линней положил начало научному представлению о происхождении человека. в своей «системе природы» (1735 г.) он отнёс человека к животному миру, помещая его в своей классификации рядом с человекообразными обезьянами. в xviii веке зарождается и научная приматология; так, в 1766 г. появилась научная работа ж. бюффона об орангутане. голландский анатом п. кампер показал глубокое сходство в строении основных органов человека и животных.в xviii — первой половине xix века археологи, палеонтологи, этнографы накопили большой эмпирический материал, который лег в основу учения об антропогенезе. большую роль сыграли исследования французского археолога буше де перта. в 40—50-х гг. xix века он искал каменные орудия и доказывал, что их использовал первобытный человек, живший одновременно с мамонтом и др. эти открытия опровергали библейскую хронологию, встретили бурное сопротивление. только в 60-е гг. xix века идеи буше де перта признали в науке.однако даже ламарк не решался довести до логического завершения идею эволюции животных и человека и отрицать роль бога в происхождении человека (в своей «философии зоологии» он писал об ином происхождении человека, чем только лишь от животных).революционную роль в учении об антропогенезе сыграли идеи дарвина. он писал: «тот, кто не смотрит, подобно дикарю, на явления природы как на нечто бессвязное, не может больше думать, чтобы человек был плодом отдельного акта творения».

1. общечеловеческий.  2. внутригрупповой.  3. межнациональный  4. групповой.

1. мыло

2.спички

3.молоко

4.хлеб

5.масло

6.крупа

7.соль

8.чай

9.лекарства

эти товары довольно легко купить, так, как сейчас это непроблема. магазины расширяют свои возможности, а индустрия товаров растёт.