Область государства N стремится выйти из состава государства и получить суверенитет. Этот пример иллюстрирует международную (дифференциацию или интеграцию)

первый музей, кунсткамера, был создан на основе личных коллекций петра i. среди экспонатов музея были анатомические и биологические редкости, предметы искусства, редкие книги, археологические находки.

когда кунсткамера только открылась для посещения, генерал-прокурор сената павел ягужинский предложил для изыскания средств на пополнение коллекции брать с посетителей плату за вход. но петр i   лучше знал своих подданных,   и желая привить россиянам тягу к просвещению, царь приказал каждого посетителя угощать чаем, кофе, венгерским вином или водкой, а на закуску давать бутерброд. 

я считаю что надо обсудить, как играть вместе.тогда меньше будет драк из-за игрушки.например дети остановились на том,что один будет играть в компьютер,а другой будет в куклу 

1)1 ситуация- т.к я являюсь гражданом рф   и дееспособным;

    2 ситуация-государство должно обеспечить меня всем нужным для моего образования.

    3 ситуация-если я уже являюсь полноценном гражданином,то я могу   устроится на работу и себя содержать;

    4 ситуация-мои права.

2)"моя хата с краю -ничего не знаю".да я сталкивалась с такой позицией в своей жизни.жизненная установка формируется с возрастом,только ты потом осазнаёшь как себя правильно вести в данным момент.это позиция может к одиночеству ,ннедоверие.

3)потому что гражданство -самое важное в каждой политической стране.ведь речь идёт о людях .которые получая гражданство могут знать и защитить свои права.а вопрос о гражданстве самые главные и сложные вопросы в мире.

позвонить нарушителю на телефон во время того как он будет воровать мясо в магазине,попросить включить громкую связь,и обратиться к охране магазина"держите его,он вор"!