1. На рисунке показано расположение частиц в жидкости. (а) Нарисуйте расположение частиц в твердом веществе.

[1]
(b) Анжелика капает пять капель жидкости духов на тыльную сторону ладони.
Через несколько секунд Анжелика чувствует запах духов.
 
Объясните, используя теорию частиц, как происходит диффузия.   
​

не бывает так, что человек никому не должен. 

есть сказка о том, как один молодой человек решил жить уйти из мира и жить отшельником. за советом он пошел к мудрецу. а тот сказал, что нехорошо уходить не вернув все долги. 

- но ведь я никому ничего не должен,- удивился парень.

- неужели? а родители, которые выкормили и вырастили тебя?

парень вернулся домой и несколько лет работал на родителей, пока они не разбогатели.

вернувшись к мудрецу, надеясь на положительный ответ, сказал:

- я все вернул.

- а деду и бабке, что выкормили твоих отца и мать? а соседям за добрые слова и наставления тебе и твоим родителям? а солдатам, что берегли твою жизнь от смерти на войне? а повитухе, что тебе родиться? и т.д. и т. п. 

-но ведь большинства их уже нет в живых?

-так верни тем, кто был им дорог, или чужим людям сделай то добро,что они тебе, чужому, сделали. 

  есть ли на земле человек, который избежал этих и других долгов в своей жизни? пусть каждый ответит  

в современном мире для того, чтобы развивалось производство необходим прежде всего спрос. если же спрос невелик, то есть товар не актуален, то естественно производитель не будет традить день на производство ненужного товара. производство не может ограничивать потребеление. так как люди всегда найдут фирму, завод, преприятие, где сможет получить данный товар.

я думаю понимание друг друга.

знание людям рационально организовывать свою  деятельность  и решать различные  проблемы, возникающие в её процессе.

зна́ние  в широком смысле  —  субъективный  образ  реальности, в форме  понятий  и  представлений.

зна́ние  в узком смысле  — обладание  проверенной  информацией  (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную .познание не ограничено сферой науки, знание в той или иной своей форме существует и за пределами науки. каждой  форме общественного сознания:   науке, философии, мифологии, политике, религии  и  т.  д.  — соответствуют специфические формы знания. 

  согласно большинству мыслителей, для того чтобы нечто считалось знанием, это нечто должно удовлетворять трем критериям:

однако, как иллюстрируют примеры  проблемы гетье, этого недостаточно. предложен ряд альтернатив, включая доводы  роберта нозика  в пользу требования «прослеживания истины» и дополнительное требование  саймона блэкберна, что мы не будем утверждать, что каждый, кто удовлетворяет любому из этих критериев «через неисправность, изъян, ошибку» обладает знанием.ричард киркхэм  делает предположение, что наше определение знания должно требовать, чтобы свидетельства верящего были таковы, чтобы они логически влекли за собой истину убеждения.