Что можно, чего нельзя и что за это бывает Задание 4.
Внимательно прочтите текст пункта. Вам указаны слова. Объясните, какое отношение эти слова имеют к данному пункту?

- манера –
- требования –
- нормы –
- правила –
- обычаи –
- законы –
- традиции –

О поощрениях и наказаниях

Задание 5.
Составьте схему.
Санкции – средства охраны групповых норм

моральной основой могут служить, какие-либо установленные правила, устои, истинны. уважение друг к другу

нельзя быть счастливым когда у тебя под боком человек которому нужна ,сочуствие,понимание,а не показывать что ты такой счастливый,а он такой несчастный лузер и неудачник.

о полезности и вредности денег во все времена велись споры и диспуты.вообще дньги возникли в качестве универсального средства обмена,то есть на деньги мы можем купить любой товар,следовательно,деньги ликвидны.значит,с точки зрения функциональности деньги полезны.

с точки зрения морали,то обладание деньгами даёт нам власть,которая порит человека как человека.для кого-то деньги становятся целью и человек становится машиной зарабатывания денег-то есть человек теряет истинный смысл денег.деньги-это объект зависти и преступлений.большинство краж,ограблений,убийств,похищений и т.п. происходят именно из-за денег.универсальное средство обмена становится двигателем нечестных помыслов,ведь много случаев,когда,имея деньги,человек обладает огромным влиянием,властью,авторитетом именно из-за денег,а не каких-то других более честных достижений.в наше время фраза: "деньги решают всё" становится всё более и более првдоподобной и злободневной.

таким образом,с точки зрения общечеловеческих ценностей можно сказать,что деньги вполне являются злом.

символы молодежи: предметы,изображения,жесты,слова,средства коммуникации,закрепляющие в данной социокультурной среде или фиксирующие в отдельных ситуаций дифференциацию молодежи от других социальных групп.символы такого рода читаются молодыми как "свои",а представителями других групп -как принадлежащие молодежи"чужие".в основном лентяи и бездельники ,которые хотят все иметь и при этом ни чего не делать.общее назначение символов молодежи-ориентация по отношению по модели "свои-чужие".и еще символом молодежи является знаковые отличия: одежде и особенности ее ношения; способах проведения досуга; изберательности публичной информации; использования в   межличностной коммуникации определенных языковых и технических средств.