1. Объясните понятие «культура». 2. Какие виды культуры вы знаете? В чем состоит их отличие друг от друга? 3. Охарактеризуйте основные элементы культуры. 4. Какие функции выполняет культура? 5. Какие виды культуры существуют? В чем состоят критерии их выделения? 7. Дайте определение понятиям «субкультура» и «контркультура». При ведите примеры их проявления.

б)участником отношении .

функции школы воспитать нравственную личность

при получении паспорта

во время выборов

на концертах,вечеринках,дискотеках

нарушение законов

нарушение общественного порядка

желание покататься на чужой машине без разрешения хозяина

небольшая кража в магазине

громкая музыка после 11 часов вечера.

уличные кражи

вывод: подросток сталкивается с законом практически везде: в магазине, в общественном месте, на улице и так далее.

свобода слова, человек может свободно высказывать всё что думает, только так что бы это не пративоречило закона рф