Составить 3 правила официальных межличностных отношений с учителем и учеником

1)      в когнитивном плане они проявляются в осознании учителем и учениками своих взаимоотношений, в их суждениях друг о друге;

2)      в эмоциональном плане они выражаются в чувствах симпатии или антипатии, напряжения и облегчения;

3)      их динамико-волевая сторона проявляется в стимулирующем и активизирующем влиянии человеческих взаимоотношений на учебную и трудовую деятельность учеников и учителей.

Объяснение:

1)      в когнитивном плане они проявляются в осознании учителем и учениками своих взаимоотношений, в их суждениях друг о друге;

2)      в эмоциональном плане они выражаются в чувствах симпатии или антипатии, напряжения и облегчения;

3)      их динамико-волевая сторона проявляется в стимулирующем и активизирующем влиянии человеческих взаимоотношений на учебную и трудовую деятельность учеников и учителей.

Объяснение:

дети имеют право жить в своей семье или с теми, кто лучше всего заботится о них.

стоит под правом, подчиняется ему.