Уровень жизни нации возрастет, если... 1) ВНП и население увеличатся в одинаковой мере;

2) ВНП растет быстрее, чем население;

3) население увеличивается быстрее, чем ВНП;

4) производство и потребление уменьшатся.

Что не характерно для периода оживления, подъёма?

1) Рост производительности;

2) Снижение безработицы;

3) Увеличение кредитования;

4) Сокращение инвестиций.​

1. без диплома тебя не возьмут даже на простой завод!

2. поступая на какое-нибудь производство директор смотрит на того у кого диплом лучше потому что он будет работать, а не пинать воздух как все остальные!

3. для того чтобы достичь чего-то в этой жизни и вылезти из какой-нибудь деревни нужно получить образование!

4. ценят тех кто получил образование и сидит где-нибудь в офисе попивая кофе в директорском кресле, а не тех кто пашет на !  

нуу все эссе я писать не буду. просто развей мысль из того, что у бедных и богатых разная психология, кто то привык получать то, что он захочет, а кому то еще копить надо. от уничтожения богатых богатых, бедные не будут чувствовать себя ущемленнымити, так как сранения не будет, и то есть бедные - станут богатыми(нонсонс конечно)

самый главный труд ребёнка-это учёба.взрослые работают,а дети   учатся,узнают новые вещи,учатся считать,писать,делить,умножать.для каждого человека есть своя работа,которая подходит ему умственно и ,как раз учёба и подходит для ребёнка.

от качества факторов , воздействующих на него. от его личной состоятельности- те ск денег в кармане.

выбор эталонов поведения в , эффективность решения во многом зависят от социально-психологических качеств участников деятельности. среди них важным элементом культуры является направленность личности, компонентами которой выступают потребности, интересы и мотивы деятельности человека в сфере. направленность личности включает социальную установку и социально значимые ценности.