2. Какой фактор жизнедеятельности является одним из ведущих в формировании «болезней цивилизации»?​

2) основные факты, содержащиеся в тексте:

а) торговля в средневековом городе была строгой.

б) установление на предметы товаров точных цен.

в) штраф или наказание позором за нарушение торговых правил. 

3) вопросы к тексту:

а) что грозило торговцам грозило за нарушение торговых правил?

б) какое обещание давал городской глава, при вступлении в должность?

в) что определяли городские власти, чтобы не было обмана?  

4) общие черты рыночной торговли.

а) саморегулирование хозяйственной деятельности

б) конкуренция, состязательность

в) свободное ценообразование

г) всеобщность рынка - проникновение рыночных отношений во все сферы общественного производства

д) контрактные (договорные) отношения между взаимодействующими субъектами.

сли бы к трудолюбию прибавить образование было бы идеально но как мы знаем идеальности в жизни не бывает, человек может трудиться в плане на отлично, но если к этому прибавить образование шансы на достижения цели увеличиться, образование это своего рода ключ его надо использовать правильно

и так: право является справедливым и добрым делом, но в тот же момент может быть   справедливым, но злым для кого-то. по этому два юриста правы, но каждый по своему но то что они говорят совершенно одинаковые слова, выраженные по-разному!

грабители выбили стекла в магазине, тем самым нарушили закон(дисцеплину) они пападут в тюрьму. учитель вышел из класса, дети начали громко шуметь, бегать по классу, учитель все слышит и неожиданно возвращается в класс, после детям ставят плохие оценки или вызывают родителей,или забирают ! 1