Мораль играет особую роль в регулировании жизни общества. Она представляет собой форму (А), особые духовные правила, регулирующие поведение человека с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости.
Мораль не только регулирует (Б) между людьми. Она участвует в формировании индивидуального морального
сознания и (В) человека. Цель (Г) состоит в формировании свободной и ответственной духовной личности,
к (Д). Кроме того, мораль представляет собой особого рода (Е): через мораль человек познаёт
законы добра, различные формы проявления добра и зла в мире, получает представление о таких понятиях, как жизнь,
справедливость, счастье».

1) практический опыт
2) нравственное воспитание
3) взаимоотношение
4) ценностное знание
5) общение
6) общественное сознание
7) самосовершенствование
8) самосохранение
9) поведение

1.они хотят не только давать что то свое друзьям, но и получать что то от них.2. в деловыхотношениях многое зависит от личных встреч, бесед, совещаний. преимущество беседы неоспоримо, так как деловые связи, начатые в письме.личныеотношения — это танец, а не прогулка в одиночестве. это стройный дуэт, а не два независимых соло.3.прежде всего, объективно группа является основным фактором, способствующим выживанию.

молодёжь-это всегда новое поколение,мыслящее по-новому.старшее поколение в большинстве случаев консерваторы,поэтому тому,чему их выучили в их молодости,пытаются сохранить.здесь происходит столкновение поколений,которое как по замкнутому кругу случается со всеми стариками и молодыми людьми.

так как человеческое общество развивается,то развиваются и люди,то есть новое поколение воспитывается в рамках новых ценностей.сегодняшних стариков воспитывали также,поэтому их взгляды рознятся со молодёжи,так как то,что заложено в процессе воспитания остаётся с человеком до конца его жизни.