В коллективный договор ОАО «Дальмотор» включены следующие условия: о полной материальной ответственности всех категорий работников за материальный ущерб, причинённый по вине работника; о предоставлении льгот женщинам, имеющим детей дошкольного возраста; о выделении работникам огородных и садовых земельных участков; о выдаче ссуд на жилищное строительство; об отказе всех работников от рассмотрения трудовых споров в судебном порядке, кроме споров об увольнении по инициативе работодателя; о взыскании штрафов с работников за опоздание на работу; о запрете проведения забастовок. Какие из этих условий противоречат трудовому законодательству и почему?​

икусство и наука.

реклама не может быть потому что там есть искусство   , но нет науки .

к семье ни чего из перечисленного не относится .

1. налоговая политика государства должна быть правильной,  чтоб обкладывать богатых а не всех подряд.  2. развивать местную кооперацию (не рыночную) с льготными ценами  для населения.

3. таким (бедным) людям необходимо объединиться, правительству необходимо обеспечить таких людей работой т.н. социальные проекты, например строительство дорог, или другие где можно применить их труд.можно создать поселки вроде кибуцев, или предложить всем льготное занятие с\х - вроде гомстедов.

услуга – это продукт фирмы, особенность которого в том, что конкретно ничего материального не производится, но при этом качество уже имеющихся предметов изменяется.

  товар – это любой продукт, вещь, имеющий материальную, вещественную форму.товар является главным объектом, участвующим в рыночных отношениях между покупателем и продавцом.

услуга- это продукт труда, т.е. перевозка, заготовка чего либо, а товар это материальная ценность.

в результате анализа изречения протагора о том, что человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют и несуществующих, что они не существуют, можно сделать следующие выводы: 1 тезис протагора следует рассматривать в контексте тех целей, которые ставила перед собой греческая софистика, а именно: обучение молодых людей деятельностью, для которой необходимо овладеть методологией построения правильного знания об окружающем мире для принятия верных решений; 2 овладение мерой как знанием об общем протагору и деятельности других софистов становится доступным каждому желающему и позволяет отличать истину ото лжи, справедливость от несправедливости, лучшее от худшего и выстраивать адекватное мировосприятие; 3 человек не является источником и субъектом познания, а есть приемник и передатчик информации о бытии, которую он передает по мере своих способностей к восприятию и воспроизведению; 4 мера представляет собой алгоритм обработки поступающей информации и позволяет сознавать мир в его целостности и единстве, для чего требуется установление причинно-следственных связей; 5 информация передается с слов, поэтому, если мера есть адекватное воспроизведение бытия, то тезис протагора в качестве практического императива будет звучать так: называй вещи своими именами. только обладание истинными знаниями или мерой формирует адекватное восприятие действительности. только правильное мировоззрение ведет к правильному мышлению, правильному пониманию и передаче слов. только сильное слово способно людьми.