1.Объясните содержание таких нравственных категорий, как долг, совесть, гуманизм. Какую роль они играют во взаимоотношениях между
людьми?
2. Какую роль в становлении моральных качеств личности играет вос
питание?
3. Вспомните произведения литературы, народного творчества, где
описывается борьба добра и зла. Чем заканчиваются эти произведения?
Почему победа в них оказывается на стороне добра?

1 пример:   рабочее место. есть начальство, есть подчинёные.к соц расслоению приводит разный уровень зарплат

2 пример:   тюрьма. есть петухи, есть воры в законе. тут как себя покажешь. в принципе тоже всё зависит от мозгов человека.

3 пример:   первобытная община, комуна. кто хуже   работает, к тому и отношение хуже  

ну например народ боялся гитлера,так как он построил слишком жестокое тоталитарное государство,ввел слишком жестокую цензуру и так далее.

народ хорошо относился к таким правителям,как александр1,александр2,александр3. эти три александра вошли в летопись как положительные правители.  

вопрос понял, но может это на совместительство науки и творчества, если так то посмотрите труды учёных например ломаносова, или леонардо да винчи, которе занимались не только в наукой но и художественной

соц институт- группа людей основанная на каких то отношений(отношениях социальных) а малая группа может объеденятсяя личными интересами, отношенями браком, что и является единством взаимодействующих личностей