1) Может ли человек отказаться от удовлетворения потребностей? выскажите предложения к чему это приведет? 2) Правильно ли утверждать что проявляются и развиваются только в деятельности? Приведите примеры которые подтверждают ваше мнение ​

Объяснение:

Человек не может отказаться от своих потребностей, по крайней мере от физиологических. Если без самовыражения ещё можно прожить, то без сна, еды и воды человек просто умрёт.

к благоприятным факторам в культурной сфере следует отнести международное признание беларуси , установление дипломатических отношений и обмен посольствами и представительствами с зарубежными странами. важной составной частью международного культурного сотрудничества беларуси на государственном уровне является участие в деятельности юнеско. характерной чертой международных культурных связей беларуси на современном этапе стало расширение участия в них неправительственных организаций. активно действуют на международной арене как традиционные организации, имеющие многолетнюю ( общество дружбы и культурной связи с зарубежными странами (белод), комитет защиты мира (бкзм), творческие союзы республики), так и созданные общественные формирования (объединение белорусов мира "бацькаўшчына", международная ассоциация белорусистов, другие организации, фонды, исследовательские центры). активное участие в международных обменах принимают представители и искусства. многие писатели и драматурги нашли почитателей за рубежом. интересом в мире по-прежнему пользуется творчество в. быкова. активно осваивают рынок культурных услуг в центральной и западной европе артисты беларуси . маршрут их творческих поездок пролегает через испанию, францию, швейцарию, германию, норвегию, бельгию, голландию, другие страны. теплый прием артистов за рубежом продемонстрировал большой интерес зарубежных граждан не только к классике, но и к фольклорному наследию народа. сохранившееся фольклорное искусство можно по праву считать феноменом европейской и мировой цивилизации.

потом сама дополнишь 

самый главный труд ребёнка-это учёба.взрослые работают,а дети   учатся,узнают новые вещи,учатся считать,писать,делить,умножать.для каждого человека есть своя работа,которая подходит ему умственно и ,как раз учёба и подходит для ребёнка.