В каких учреждениях проводится научная деятельность в современной России какие этапы научной карьеры может пройти учёный​

                                                                командная "централизованная" . 

                      вся из единого центра,что позволяет контролировать ее напрямую,регулировать собственность,ресурсы,обьемы производства,распределение. основное преимущество-возможность быстро сосредоточить все ресурсы общества на одно приоритетное направление в короткие сроки. это важно во время войн,крупных стихийных бедствий,а также позволяет продвинуться вперед в выбранной области. поэтому,например,советскому союзу удалось быстро реализовать программу освоения космоса.               

                      также плюсом этой системы является стабильность,уверенность в будущем,что создает благоприятную -социальную атмосферу в обществе и государстве.

                    этого типа позволяет гарантировать всем хотя бы минимальный уровень жизненных благ,обязательное трудоустройство.

                    гораздо слабее чем в других системах(или вовсе отсутствует) риск масштабного кризиса,нет ярко выраженной инфляции.

во-первых нужно купить участок с хорошей землёй (потом можно будет сделать свой сад).что касается строительство нужно поставить хороший дома,потом провести водопровод,газ,после этого начать строительство стен.после того как мы поставим стены можно начинать отделывать сам дом,если бы я делал себе дом я бы сделал просторный гараж,чердак.для начала нужно выровнять все полы и потолки,затем можно начинать клеить обои,стелить паркеты.затем купить мебель и раставить её в своем вкусе.ну все в принципе дом

массовая информация - это что-то общее, всеобъемлющее в информационном пространстве. сюда входит всё: средства массовой информации (тв, радио, интернет, газеты, журналы), книги и т.п. - всё вот это: доступно людям - всем людям, то есть массам. массовая информация - информация, доступная массам людей (сообществам, группам, вашему классу). оттого она и массовая. а обмен информации в межличностном общении - это вот мы с тобой сейчас "как бы" разговариваем: ты у меня спросил, чем то-то отличается от того-то, а я тебе отвечаю. вот это межличностное общение, а общение - это обмен информацией.

в школьном классе за партами сидят ученики. тут в класс заходит преподаватель. все ученики встают для , но небольшая группа учеников осталась сидеть. когда все расселись и началось занятие, эта группа учеников начала громко смеяться и общаться между собой несмотря на учителя. такой поступок преподаёт плохой пример, т.к другие ученики могут последовать ему. был нанесён вред корпоративной этике.