Социальные институты называют "фабриками воспроизводство общественныхотношений". какие ролевые отношения воспроизводят институты семьи и брака? каким образом это воспроизводство происходит?

Институт брака не охватывает всю сферу семейной жизни и уж тем более все многообразие отношений между родственниками - близкими и дальними. он подразумевает совокупность норм и санкций, которые регулируют отношения . одни нормы носят юридический характер и регламентируются законодательством, другие относятся к культурным и регламентируются морально - обычаями и традициями. эти нормы регулируют две главные фазы - заключение и расторжение брака.классическим примером простого социального института является институт семьи. а.г. харчев[[1]] определяет семью как основанное на браке и кровном родстве объединение людей, связанное общностью быта и взаимной ответственностью. первоначальную основу семейных отношений составляет брак.брак - это меняющаяся социальная форма отношений между женщиной и мужчиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их и родственные права и обязанности. но семья, как правило, представляет более сложную систему отношений, чем брак, поскольку она может объединять не только , но и их детей, а также других родственников. поэтому семью следует рассматривать не просто как брачную группу, но как социальный институт, то есть систему связей, взаимодействий и отношений индивидов, выполняющих функции воспроизводства человеческого рода и регулирующих все связи, взаимодействия и отношения на основе определенных ценностей и норм, подверженных обширному социальному контролю через систему позитивных и негативных санкций.семья как социальный институт проходит ряд этапов, последовательность которых складывается в семейный цикл или жизненный цикл семьи. ученые выделяют различное количество фаз этого цикла, но главными среди них являются следующие: 1) вступление в первый брак - образование семьи; 2) начало деторождения - рождение первого ребенка; 3) окончание деторождения - рождение последнего ребенка; 4) "пустое гнездо" - вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка; 5) прекращение существования семьи - смерть одного из . на каждом этапе семья обладает специфическими социальными и характеристиками.

система образования в российской федерации представляет собой совокупность взаимодействующих: 1. преемственных образовательных программ различных уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований; 2.  сети реализующих их образовательных учреждений и научных организаций;

3. органов, осуществляющих в сфере образования, и подведомственных им учреждений и организаций; 4.  объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в области образования.