cо схемой посарайтесь справится сами, но в каждой группе есть (например класс):
- лидер
- изгой
- красавица
- клоун (часто он же и двоечник-хулиган)
- заучка
- двоечник-хулиган
- "блатные"
- средний класс
все из хотят дружить с лидером, так же все заинтересованны дружбой или благосклонностью красавицы.
изгой - часто либо бедный, либо тихий член группы, который не преупевает ни в чём
заучку не любят, но всегда пристают к нему с просьбой списать
"блатных" обычно не любят, так как оценки им выставляю не за знания, а за родительские связи, но если "блатной" к тому же лидер - тогда его любят все.
Ответ дал: Гость
сложный вопрос. есть в этом аспекты и того и другого. прогресс начинается после оеончания войны, человек всё строит заново и лучше, пример вторая мировая. во время войны всё же нет таких больших достижений.
Ответ дал: Гость
права ребенка на свободное развитие его личности и культурное развитие. они наиболее часто нарушаются взрослыми.
Ответ дал: Гость
во первых,меняются приоритеты.во-вторых,сам организм взрослеет и происходят внешние изменения.часто меняетс характер.
Популярные вопросы