1. Какие задачи стоят перед сотрудниками правоохранительных органов?
А) Оба ответа верные.
Б) Выявление, предупреждение, пресечение правонарушений и раскрытие преступлений;
В) Оказание юридической физическим и юридическим лицам.
2. Какие органы относятся к правоохранительным?
А) В основном государственные органы, которые осуществляют охрану прав, свобод и законных интересов физических лиц, организаций и государства от неправомерных посягательств;
Б) Органы полиции, Следственного комитета РФ, прокуратуры и других, должностные лица которых осуществляют борьбу с преступностью;
В) Те органы, в которых их сотрудникам положено присвоение званий, классных чинов и знаков отличия.
3. Кто из указанных лиц не входит в систему правоохранительных органов?
А) Депутат Государственной Думы РФ;
Б) Частный нотариус;
В) Народный дружинник.
4. Основными признаками правоохранительных органов являются:
А) Осуществление деятельности по охране права на основе закона; Б) Исключительно государственный характер всех органов и организаций, осуществляющий деятельность по охране права;
В) Рекомендательный характер решений, принимаемых их должностными лицами.
5. Какой суд уполномочен разрешать дела о соответствии нормативно-правовых актов Основному закону государства? А) Верховный
Б) Конституционный В) Арбитражный.
6. Функция надзора за соблюдением и исполнением законодательства на территории РФ возложена на: А) Министерство внутренних дел РФ;
Б) Федеральную службу безопасности РФ;
В) Прокуратуру РФ.

7. Какая служба из указанных ниже не входит в Минюст России?
А) Федеральная службы исполнения наказаний РФ Б) Федеральная служба судебных приставов РФ
В) Федеральная служба безопасности РФ.
8. Проведение профилактической работы – это:
А) одно из прав полиции
Б) обязанность полиции
В) принцип деятельности полиции.
9. Органы Федеральной налоговой службы ФР наделены правом:
А) осуществлять контроль предпринимательской деятельности граждан; Б) осуществлять оперативно-розыскную деятельность по выявлению и раскрытию налоговых преступлений;
В) осуществлять надзор за законностью и ходом предварительного расследования уголовных дел, возбужденных по факту совершению налоговых преступлений.

ответ:Можно лучший?.

1.А

2.А

3.А

4.A

5.Б

6.В

7.А

8.Б

9.А

дружба, братство, союз, поддержка, общность, братья-сестры, любовь, традиции, отечество, единство, переплетение, уважение, , сплочённость, доверие, родство, цельность, монолитность, неразделимость.

при оценке значения этих различных форм познания в гносеологии возникли два основных направления - эмпиризм и рационализм. эмпиризм (от древне греч. "empeiria" - опыт) признает чувственный опыт главным источником знания и считает, что все остальное знание опирается на чувственное познание. рационализм (от лат. "ratio" - разум) - признает разум, мышление основой познания. между представителями эмпиризма и рационализма шел постоянный спор, особенно в философии нового времени. рационалисты (декарт, спиноза, лейбниц) считали, что в сознании человека есть набор некоторых исходных "врожденных" идей. это такие идеи, как "я мыслю, следовательно существую", основные положения логики и (целое больше части и т. исходя из них как из аксиом можно посредством логических выводов получать знание о действительности. эмпирики (бэкон, локк, юм) доказывали, что никаких врожденных идей не существует. от рождения сознание человека есть "чистая доска", а все знание первоначально приобретается из восприятия и опыта. их основной принцип: "нет ничего в разуме, чего сначала не было бы в чувствах". рационалисты считали основным методом познания логическую дедукцию - вывод из общих идей разума более конкретного знания. в этом они ориентировались на методы , пытались построить и в других науках такие же строгие дедуктивные системы. эмпирики подчеркивали роль наблюдений, фактов и их обобщения с индукции. индуктивный метод предполагает сначала сбор многих фактов, наблюдений, а затем их обобщение с целью обнаружения общих свойств и устойчивых взаимосвязей, которые выражаются в виде законов. спор между рационализмом и эмпиризмом внес много ценного в теорию познания. но сторонники рационализма и эмпиризма слишком преувеличивали значение одной стороны человеческого познания и соответственно недооценивали другую. для того чтобы получить знание, на самом деле нужны и понятия разума, и чувственный опыт. противостояние между рационализмом и эмпиризмом во многом преодолел в своем учении о познании кант, который показал, что в познании всегда необходим синтез чувственного и рационального. согласно канту, опыт, эмпирия дает материал, содержание нашему познанию, а разум придает ему форму. содержание невозможно без формы, а форма без содержания. в современной теории познания положение о том, что в человеческом познании чувственное и рациональное неразрывно связаны, стал общепринятым