Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение семейном бюджете, используя все приведённые ниже понятия.

Семейный бюджет; семейные доходы; расходы семьи; произвольные и обязательные расходы; рациональный.

«школьная компания» — это учебный практикум по для учащихся старшего школьного возраста. форма проведения практикума — ролевая игра, в процессе которой участники получают новые знания и умения в области предпринимательства и применяют их на примерах типовой версией малого бизнеса. практикум проводится в рамках системы дополнительного образования школьников в соответствии с законом рф «об образовании».

цели проведения игры:

образование; развитие коммуникативных навыков; мотивация к получению образования; информирование о благотворительной деятельности; вовлечение родителей, представителей бизнеса и общественности в образовательный процесс.

1. налоговая политика государства должна быть правильной,  чтоб обкладывать богатых а не всех подряд.  2. развивать местную кооперацию (не рыночную) с льготными ценами  для населения.

3. таким (бедным) людям необходимо объединиться, правительству необходимо обеспечить таких людей работой т.н. социальные проекты, например строительство дорог, или другие где можно применить их труд.можно создать поселки вроде кибуцев, или предложить всем льготное занятие с\х - вроде гомстедов.

Что вообще считать богатством?   есть отдельное определение богатства - это финансовая выгода, связанная с эксплуатацией бедных людей через владение средством производства и отчуждением труда рабочих с последующей перепродажей то есть, есть средство производства, например, завод, есть право частной собственности на него, владелец эксплуатирует трудящихся, с завода, а затем результат их труда со своей выгодой, получая нетрудовые доходы. он становится богатым, а рабочие, соответственно, бедными.  если же говорить о бытовом понимании слова богатство, то   обычно люди понимают под богатством в первую очередь материальный достаок - деньги, объекты искусства, драг металлы и есть также на бытовом уровне и иное понимание богатства. например, богатство душевное, то есть, совокупность характерных человеку черт: мудрость, доброта, прощение и тд. можно к богатству отнести таланты человека, его друзей. если таким образом смотреть на понятие богатство, то есть как на то, что имеет человек конструктивного и положительного по отношению к себе, то, конечно же, возможность учиться - величайшее богатство. ценность его в том, что только через учебу можно познавать мир. не познав мир невозможно его изменять, а если не изменять мир, то это означает что человек ничего не делает.