Наша Земля отличается большим разнообразием видов и сред обитания – это микроорганизмы, животный мир (например, овцы, киты), растительный мир (например, мамонтовые деревья, тропические леса, степные ландшафты, заливные луга); озера, моря и пустыни. Все это биологическое разнообразие. Животные и растения образуют биологические системы, называемые биоценозами. Человек не может жить без растений и животных. Он образует с ними одну биологическую систему. Он – часть биологического разнообразия. Растениям, животным и человеку необходима для жизни окружающая среда, и они участвуют в создании этого жизненного называемого
также биотопом. Биотоп характеризуется, например, единой структурой дна, качества воды, структурой поверхности какой-либо территории и климатом. Сообщество организмов и их среда обитания образуют экосистему. Существуют многочисленные экосистемы различного размера. Экосистемой является лужа воды с плавающими в ней живыми существами, а также и пустыня, ручей или участок леса со свойственными ему живыми существами. Биологическое разнообразие обычно определяется на основании разнообразия различных видов. Его легко измерить: чем больше видов обитает в определенной окружающей среде, тем выше уровень биологического разнообразия. Разнообразие видов служит также показателем состояния экосистем. Многообразны и взаимоотношения живых существ друг с другом: они поддерживают друг друга, конкурируют друг с другом при использовании ресурсов и пожирают друг друга.
​

Задание 1
Выбери из текста все перечисленные виды экосистем и размести их в последовательности
от самой маленькой до самой большой.

Задание 2
ответь на во На какие ярусы делится экосистема?
2.Приведи примеры биотического компонента экосистемы.
3.Приведи пример не менее трех продуцентов, встречающихся в твоей местности.

б)семья-это родственный союз, в основе которого лежит эмоциональное чувство-любовь;

в)семья-это ядро политической системы общества.

«школьная компания» — это учебный практикум по для учащихся старшего школьного возраста. форма проведения практикума — ролевая игра, в процессе которой участники получают новые знания и умения в области предпринимательства и применяют их на примерах типовой версией малого бизнеса. практикум проводится в рамках системы дополнительного образования школьников в соответствии с законом рф «об образовании».

цели проведения игры:

правильно считает второй школьник.потому что каждый школьник хотя бы немного но должен интересоваться и семьи.ведь если школьник например возьмет деньги в долг у друга,как он  будет расплачиваться если его родителей вдруг понизили в должности по работе и они будут меньше давать на расходы.бывает и так что родители лишаются работы,тогда приходиться ,школьник должен об этом знать,что бы беречь одежду,и прочие принадлежности и предметы,хотя бы пока родители не найдут работу.

торговый (balance of trade)  - соотношение между стоимостью экспорта и импорта страны за определенный период (как правило, квартал), если экспорт больше импорта – сальдо положительное, если импорт больше экспорта, - сальдо отрицательное. положительное сальдо, а также уменьшение отрицательного сальдо, укрепляет национальную валюту. торговый имеет "сальдо" -  это годовой показатель (возможны квартальные и помесячные) сведения внешнеторговых сделок страны. если торговый имеет положительное сальдо, это означает, что в денежном эквиваленте (товарный объём переводится в денежный) товаров за границу (экспорт) было отправлено больше, чем получено из других стран (импорт). если сальдо отрицательно, то ввоз товаров преобладает над вывозом. положительный торговый говорит о спросе товаров данной страны на международном рынке, а также о том, что страна не потребляет всё то, что производит. отрицательный торговый говорит о том, что страна кроме своих товаров потребляет и иностранные товары.