Индивидуальное эссе на тему «Судья – не единственный интерпретатор закона…, но лишь судья может придать толкованию обязательную силу».

1 столбик: определенный овал лица,способность мыслить,удолять голод,способность передвигаться.

2столбик: способность защищаться,способность относиться к другим,способность делать запасы,способность отличать хорошее от дурного,способность строить жилье.

во все времена молодёжь всегда ругали и ругают за их нравы,и поведение! но если так вдуматься в эту проблему поглубже,то наверняка каждому станет ясно то,что не бывает одинаковых поколений! ведь время движется вперёд,жизнь от нас требует новых темпов,скоростей,умений и знаний! и нельзя стоять на месте,ведь меняться нас заставляет сама жизнь.появляются всё новые и новые технологии и возможности от которых не уйти! людей меняют не времена а ритмы жизни,ведь ничего не стоит на месте,даже в самой природе происходят перемены,а надо за всем этим успеть и приспособиться! и я считаю что ругать молодёжь за их нравы и поведение просто глупо,лучше им просто где-то что-то подсказать или объяснить,а не навязывать своё

в современном обществе не многие людии любят работать, точнее быть занятыми каким-нибудь делом. но встречаются и такие, которым нравиться быть занятыми делами. это их отвлекает от проблем или просто они желают быть успешными во всем. такие люди есть, но не все они образованы. получается есть стремление, но нет возможности качественно выполнять работу. или же наоброт. встречаются люди, которые могут сделать рабоу качественно, но им просто лень.

у каждой   вещи есть названиено кто-то хоть раз задумывался,почему они так   называються! давным давно,люди начали создавать новы орудия труда и вещи для облегчения   жизни.например   учёние создали   какой-то предмет и назвали его   ложка(от слова   ложить(в рот   ,отсюда и которые создались природой,изучались прежде чем   дать ему   название. много примеров можно дать сам(а) поробуй