Как Ганзе удавалось сохранить влияние в разных частях Европы?

мужчина был главой семейства. он был добытчиком(охота, рыболовсство), также защитником.

а женьщина вела роль домохозяйки, убиралась в доме готовила стирала, растила детей и т.д. и т.п.

примеры динамической системы: атмосфера,хаос,аттрактор,траектория.

примеры материальной системы: дерево,здание,человек, планета земля.

примеры сложной системы: предприятие, энергосистема, эвм, система регулирования уличного движения, междугородная телефонная сеть.

примеры простой системы: отопление,кабельное телевидение,водоснабжение.

примеры духовной системы: искусство, наука, мировоззрение, идеология, воспитание.

везде. в магазине : публичные сделки купли-продажи, закон о защите прав потребителей , все что касается продажи спиртосодержащих напитков и табачной продукции; на улице.всё что касается общественного порядка, с 16 лет общая уголовная ответственность и т.д.челове находится в правовом поле 24 часа в сутки, законом регламентируются все стороны жизни человека, быт, учеба, работа, семья, отношения с другими людьми.

1 получение паспорта (милиция); 2 принятие на сезонную, временную работу (работодатель); 3 любые нарушения российского законодательства (уголовная и административная ответственность по соответствующим статьям; перед законом все равны независимо от возраста, национальности или должности); 4 при проверке документов на улице (милиция); 5 в школе, при отказе от незаконных поборов, снижение отметок (попытка отстоять свои права)

ломоносов, рафаэлло, леонардо да винчи, все они были мастерами своего дела, и притом не одного, например леонардо занимался не только скульптурами и картинами, но изучал анатомию человека и многое другое по мимо этого