Эссе на тему"личность-та же вселенная: глубокая, таинственная, неисчерпаемая." .

Каждый человек неповторим, своеобразен и вот от этого и отталкивайся : )  личность - это индивидум каждого человека. "личностью не , личностью становятся".  личность - это результат социального становления индивида, путем преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.  личность - это роли и функции, выполняемые человеком в обществе.  личность - это человек, который проявляет активную жизненную позицию, несёт ответственность за свой выбор и свою деятельность  личность - это человек как типичный представитель сформировавшего его общества, социума  личность - совокупность ценностей индивида, приобретенных в результате его становления в обществе.личность – совокупность общественных отношений, реализующихся в многообразных деятельностях  личность - это сущность человека, самое главное, что присуще данному человеку, совокупность его внутренних свойств как существа общественного.  личность - это индивид, как субъект сознательной деятельности, совокупностью социально значимых качеств, которые он реализует в общественной жизни.  личность - человек, морально связанный с обществом, и отделяющийся от него индивидуальным складом психики, характера, ума. человек прогрессирующий, умеющий использовать свободу выбора, достигающий цели.

Внестабильные или кризисные периоды общественного развития молодёжь попадает в самую гущу протекающих конфликтов, пытаясь не только обрести собственные более полные представления об окружающем мире, но и активно включаясь в его переустройство. причем инновационный потенциал молодёжи в таких случаях может иметь самую разную направленность: от экстремистско-революционной до позитивно-созидательной, конструктивной. современная молодежь и подростки живут в условиях глубокого и обширного пересмотра основных ценностей, затяжных социально- и политических реформ. в подобной ситуации важно выявить их гражданское самоопределение и социальное самочувствие, общие тенденции, протекающие в молодежной среде, отношение молодежи к органам власти, к другим общественным институтам, государственным и политическим деятелям, к своей стране в целом и, что крайне значимо, к государственной молодежной политике (далее - гмп). на мировоззрение и отношение молодёжи к окружающему миру, государству, обществу влияют многие факторы: материальное положение;