5. соотнесите признаки (а-е), присущие обществу, с той ступенью его развития (1-3), которой
они соответствуют.
а) классовая социальная стратификация
б) преобладание сельскохозяйственного производства
в) основной фактор производства — научно-технический прогресс
г) преобладание сферы услуг в
д) низкая социальная мобильность
e) завершение промышленного переворота

1) традиционное
2) индустриальное
3) информационное​

1. китайцы: открытия пороха, бумаги, астролябии, фарфора, великая китайская стена, театр .2. шумеры: письменность-пиктография, фонетическое письмо, создание первого водопровода, основы агрономии, создание техники и технологии строительства и архитектуры храмов, создание системы счисления – десятиричную и шестидесятиричную .3. испанцы: знаменитые мореплаватели, открытие америки, великая армада, лопес де вега,танец фламенко, художник гойя 4. ацтеки и майя: создание высоких цивилизаций на американском континете, своеобразной культуры, системы ирригации, оригинальный календарь .5. индия: создание шелковых тканей, буддизм и ийога, шахматы, великая архитектура.

правда я не уверена, возможно

по моему:

долг-это когда ты должен(а) что-то сделать или выполнить

а обязанность-это когда ты обязан(а) что-то сделать и выполнить

1. клетки дышат, живут, питаются, растут и делятся. 2 стволовые клетки, они могут превращаться в клетки всех типов тканей.