Составьте схему, используя следующие понятия.
«мировоззрение», «субъекты мировоззрения», «факторы, вли­
яющие на формирование мировоззрения», «основные вопросы
мировоззрения», «типы мировоззрения», «человек». «группа»,
«общество», «общность родины», «язык> , «культура», «»,
«имущественное положение», «образование», «уровень знаний»,
«отношение человека миру», «место человека мире», «позна­
ние мира», «обыденное мировоззрение», «мифологическое ми­
ровоззрение», «религиозное мировоззрение», «философское ми­
ровоззрение», «научное мировоззрение».

1 всё зависит от директора и царствующей атмосфере в школе.

2 нехватка денежных средств, на лучшее блаугоустроенное здание школы для учеников.

3 развязность и неподабающее поведение некоторых отдельно взятых .

4 слишком вольное поведение и недогляд за учениками( курилки у школы,отсутствие школьной формы).

5 в некоторых регионах нашей страны катосрофическая нехватка преподавателей по тому или иному предмету.

мало предприятий,не на всех улицах лежит асфальт,нету цивилизованных мест куда бы пошла молодёжь,цены на одежду горазо выше,ючем в других регионах.

мало образовательных учреждений.

я скинула схему=) если разберешься+

создание народного ополчения во главе с мининым и , бунт