Эссе: "требовать уничтожения налогов значило бы требовать уничтожения самого общества. государство ничего не может сделать для граждан, если граждане ничего не сделают для государства"

сократ высказывал мысли которые по законам того времени и того общества считались инокомыслием, что не соответствовало официальной политике. за это он был приговорен к смертной казни. несмотря на свое вольнодумие он все таки был гражданином своего гос-ва и, несмотря на то, что он мог бежать, он решил ответить за свои якобы преступления по законам своего гос-ва. так как решение суда было вынесено большинством голосов, он решил что должен ответить по закону.  отсюда вытекает, что сократ решил, сто любой гражданин общества или гос-ва, не смотря на свою должность и авторитет, должен отвечать по закону, не увиливая и не отказываясь от ответственности . я считаю, что поступок сократа это показатель высокой гражданской ответственности и сознательности, гражданин сообщества или гос-ва должен понимать , что он является этого сообщества и если он хочет в нем жить, он должен придердиваться законов в этом сообщесве. и поступок сократа соответствует этому .

сейчас могут оправдать, а раньше, как правило, такого не случалось.

теоретическое положение о том, что совпадение субъекта и объекта познаний оказывает влияние на социальное познание заключается в следующем: если субъект познания – тот, кто познает, а объект познания – то, что познает субъект, то совпадение этих двух категорий являет собой самопознание, потому что человек познает сам себя, он и познающий и тот, кого познают.

теоретическое положение самопознания заключается в «трансляции» познаний о себе на других людей. хороший человек, который жил в безопасной и нравственной среде, попадает в большой мир и узнает, что это не так – практическое положение совпадения субъекта и объекта.

в данном случае, может быть также что общество изучает общество, а человек – человек. возможности наблюдения, установление эксперимента сильно ограниченны. при самопознании или познании обществом себя все познания носят субъективный характер. и в случае с обществом, вариантов, идей и гипотез, выводов гораздо больше, несмотря на то, что было изучено только одно явление – сколько людей – столько и мнений.

но при совпадении субъекта и объекта работают несколько подходов:

• можно исследовать в контексте

• можно использовать научные методы

• нужно соблюдать объективность, иметь дисциплину

  означает терпимость к чужим мнениям и поступкам, способность относиться к ним без раздражения